- 曾艺彬;
<正>幼儿园教育对幼儿的成长和发展具有重要的作用,起着奠基的作用。科学活动渗透到区域活动中这种教育方法,对幼儿的成长和心智发育具有重要的意义。而且在科学活动中渗透到区域活动中,可以使幼儿在一个愉快、合作和自由的环境中进行科学探索。但是这种教学方式还未得到广泛的普及,因此研究这门课题尤为重要。一、科学活动的重要性概述科学活动有利于幼儿正确的认识世界,有利于养成用科学的眼光看问题的习惯,这种方法也是幼儿获取知
2015年02期 No.261 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：38 ] - 陈芳琴;
传统的管理模式已不能满足日益增长的信息交流的要求,从而给幼儿园的管理自上而下的发展空间带来了新的契机。幼儿园与家庭沟通的渠道不再局限于家访、家长会、电话等形式上,信息技术的应用,为我们教师与家长的合作交流开辟了一条崭新的途径。
2015年02期 No.261 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 董静;
当前幼师在课程决策方面具有一定的问题,为保证幼儿受到可靠的教育,可以借助游戏形式来增强幼儿园教师的决策能力,并采用强有力的保障机制确保其全效实行。本文试阐述决策特征及其保障机制。
2015年02期 No.261 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：39 ] - 房苏军;
本文主要就新时期初中语文课堂教学改革与创新进行研究,希望通过笔者的努力可以对初中语文教学中的弊端有所了解,找出对其优化的有效途径。
2015年02期 No.261 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：46 ] - 冯秀华;
受到课程改革力度的逐渐增加的影响,使得农村的教育问题受到了高度的重视,农村幼儿园课程的开发和利用在未来幼儿园的发展道路中具有非常重要的地位,本文针对某幼儿园实施的"亲亲自然园本课程"的资源开发内容以及方式进行分析,进而得出客观性的综合结论。
2015年02期 No.261 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：169 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：52 ] - 郑春晓;
21世纪是知识与经济兼备的时代,数学正以迅雷不及掩耳之势迈进人们视野,并在与计算机技术完美结合的基础上为社会创造了可观价值,直接催进了社会生产力的发展与进步。此时的数学不再只是一门单纯的学科,它更是人类文化的关键构建部分,努力发挥着独有且不可替代的作用。本文以高中数学为研究对象,重点探析影响高中数学成绩的原因及解决方法。
2015年02期 No.261 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 黄雯;
<正>腰鼓是我国所特有的民间传统项目,有特殊的表现形式,具有悠久的历史,它既表现出音乐和舞蹈的艺术形式,又有益于身心健康,是锻炼身体的一种很好的方式。将腰鼓引入幼儿园区域活动,有利于创造出和谐、轻松、愉快的活动氛围,让幼儿从中获得快乐,身体素质在腰鼓活动中得到提高。同时,对腰鼓的学习可以潜
2015年02期 No.261 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：40 ] - 李燕霞;
中学物理课堂需要顺应时代和现代化教育的要求,努力培养学生的创新意识和能力。物理教师在教学的过程中要深刻地认识到创新对于社会发展和民族进步的重要性,以身作则,承担起历史赋予自身的责任。本文就如何在物理课堂教学过程中培养学生的创新意识和能力进行了探究。
2015年02期 No.261 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：39 ] - 梁玥悦;
随着网上购物的日益繁荣,我国快递业飞速发展但是野蛮装卸,偷货漏货,送错货物等问题仍然时有发生。因此,如何在物流专业核心课程《快递实务》中把企业常见问题融入教学,并培养学生良好的职业道德,使学生在课内学到真本事就是我们当下要解决的问题。本文重点从快递企业人才现状进行分析,归纳当中存在的问题,并根据这些问题开发相应课内实训项目,使本门课程内容契合实际工作,在提升学生物流专业技能的同时融入德育教育。
2015年02期 No.261 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：56 ] - 吕妍菲;
在新课程理念不断深入的环境下,课堂教学的有效性已经成为当前中学老师共同追逐的教学目标。有效性不仅是课改中的核心思想,同时也是教学课堂的本质。然而,在当前教学中,很多教师却难以保障教学课堂的有效性。本文中,笔者提出了一些策略,希望能对初中英语教师起到一定的帮助。
2015年02期 No.261 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：54 ] - 史琳;
古典诗词教学历来是中职语文教学中的难点,笔者力求解密古典诗词课堂密码,希望用优秀传统文化浸润学生心灵。本文从促进古典诗词课堂教学有效的角度阐述了相应策略:品赏韵律,涵咏吟诵;互动活动,诗歌评点;以诗解诗,浸润心灵。
2015年02期 No.261 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：41 ] - 张君博;
工程教育专业认证制度在我国快速发展,是伴随着高等教育大众化的步伐,社会对高等教育质量高度关注的必然结果,专业认证是对未来从业者所受专业教育的规范性和有效性的综合评价,其核心理念必然是以学生为中心,所要求的能力和素质既充分反映当代工程实践对工程师素质的基本要求,也考虑学生作为个体"人"的发展需要。本文分析了专业认证与高校学生工作的现状,提出应将认证要求与学生工作相结合,探索基于认证要求的高校学生工作新思路。
2015年02期 No.261 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：44 ] - 陶继华;
<正>美育一般被认为包括美感的教育和审美的教育,在幼儿园小班艺术教育中,一般人认为美感教育更为重要,他们的主要观点基于幼儿美育的本质,其本质在于以直观的艺术形象,去打动幼儿的心灵,唤醒幼儿内在的审美情感,使幼儿在美的感受和熏陶下,受到潜移默化的教育。美感对于幼儿的发展固然重要,但我们在研究中发现,幼儿审美能力的培养却
2015年02期 No.261 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：44 ] - 周明娟;
社会各个阶层对我国的中职学校提升学生的道德品质的关注度不断的提升,从而能够促进中职学生今后对我国建设的促进。在中职学校推进德育教育是一个相对比较困难的事情,因为中职学校的学生相对来说素质比较低,因此推进德育教育对于学生来说是非常有必要的。本文主要是学校、老师、学生等三个方面来分析在中职学校有效开展德育教学的策略。
2015年02期 No.261 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：44 ] - 陈跃飞;
随着现代教育技术的飞速发展,电子白板与学科整合得到不断推进。运用交互式电子白板,可以做到图文结合、音形兼备,为师生互动搭建了有利的平台,有助于学生对教学内容的掌握,把"静态与动态"结合起来,让学生对知识的感知有一个生成的过程,既能提高学习效率又能学得轻松愉快。电子白板是地理教师优化课堂教学不可多得的工具。
2015年02期 No.261 16+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 162K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：52 ]
- 朱晓燕;
<正>如今的家长,比较侧重培养幼儿的知识、能力、特长和兴趣爱好,而忽视了幼儿良好情感的培养,尤其是爱心和感恩心的培养。我们经常看到有一些幼儿缺乏爱心,表现出自私、狭隘、霸道、脆弱、敏感、任性等性格。为此,我园的感恩文化教育不仅能改变家长的教育观念,还能培养幼儿拥有一颗感恩的心。在我园感恩文
2015年02期 No.261 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：43 ] - 蔡美红;
<正>中国民间美工制作艺术,比任何一个国家都丰富独特。在我们幼儿园这个领域里,孩子的美工活动,是指在教师的指导下,幼儿利用美工材料、借助辅助工具、发挥一定的想象与创造能力,并通过手的操作,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品的一种活动。我们要创设一个充满艺术气息的具有丰富材料、
2015年02期 No.261 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：57 ] - 耿君;
"纸艺"是关于玩纸的艺术,是以纸质材料为主要表现的艺术作品。它的表现形式也有很多,如:剪纸、拼贴纸艺、折纸、纸雕、纸塑等。它是幼儿园美术教学的一种重要组织形式,"纸艺"的活动过程中可以发展幼儿动脑的能力,还能告诉幼儿用废物,能变废为宝,使孩子设身感受废物得到利用的乐趣。
2015年02期 No.261 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ] - 顾盈盈;
近年来,随着新课程改革的深入发展,新课标中对小学生课外阅读量的要求以及良好阅读习惯的养成不断提高。针对农村小学生课外阅读习惯长期存在的问题,笔者在进行成因分析的基础上,以创设良好的阅读氛围为依托,以激发学生的阅读兴趣为切入点,以开展多种实践活动为载体,逐步培养农村小学生低段学生良好的课外阅读习惯。
2015年02期 No.261 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：58 ] - 贺欣新;
反思是人类大脑进行的一种自觉的有意识的深层次的思维活动,学生在学习中如果能经常性地对自己的学习进行反思、自我思考,那么他将会取得比较大的进步。本文将以反思性学习来探讨如何培养学生的自主学习能力,将从反思性学习的研究认识、对自主学习的认识和调查、以及采取的具体教学活动策略这些方面进行探讨研究。改变传统教学模式的弊端,运用新兴的网络学习对反思性学习提出建议。
2015年02期 No.261 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] - 黄斌;
物理是非常重要的学科,其实它也是一门有趣的可以用艺术美来形容的学科,大部分教师在对学生传授物理知识的时候方法比较单一,致使许多学生都认为物理学科枯燥无味,难以产生兴趣。所在物理教学中渗透人文精神让学生感兴趣是很有必要的。
2015年02期 No.261 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：50 ] - 蓝振师;陈忠伟;陈雪;黄春华;
本文分析了我国当前高等职业教育发展中存在的突出问题,并对高职院校的发展提出了对策。
2015年02期 No.261 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] - 李华英;
<正>一直以来,教育都是一个国家发展的重头戏,它直接或间接得影响着国家的发展潜力。随着我国社会发展水平的不断进步,人们对于英语教育的重视程度也越来越高。而英语教学的改革也成为我国教育改革的焦点。但是目前,我国初中英语教学中出现效率低下等一些不好的现象,要想解决这样的问题,我们就必须深入剖
2015年02期 No.261 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - 李淑贤;
随着新课改观念的不断深入与执行,教师的角色定位也在逐渐改变,由传统的传授学生知识转变为研究型教师,在幼儿教育中也是如此,并且提升幼儿教师的教育科研能力也是现代化教师的要求。笔者主要通过对幼儿教师教育能力的现状作深入分析研究,并且制定一些对策,希望能够提升幼儿教师的教育科研能力。
2015年02期 No.261 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：24 ] - 覃秀霞;
随着国家教育部颁布的新课改逐步实施,语文备课组的教学教研活动也不断提上教育纲程,一个优质的备课组团队应该具有自主、合作、探究的教研模式,充分发挥组内教师的聪明才智,形成以语文教研为主线,以满足学生的学习需求为前提,以提高教学质量为目标的新型语文备课组形式。但是目前的中学语文备课组活动中还存在一些问题,需要广大语文教师积极探讨相关解决方案。
2015年02期 No.261 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：33 ] - 汤佳育;
<正>在《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展
2015年02期 No.261 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：27 ] - 吴恒;
空间智能是智力的重要组成部分,心理旋转能力是空间智能的主要表现形式,加强对学前儿童心理旋转能力的培养,在提高幼儿综合素质中间具有重要意义。因此,本文先分析学前儿童心理旋转能力的发展价值,再结合学前教育的相关内容,对如何开展学前儿童心理旋转能力培训做简单分析。
2015年02期 No.261 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 徐扬清;
本文运用了相应的统计调查方法,例如文献资料、问卷调查、数理统计,对我国中学生身体锻炼的现状进行了调查并结合这一现状进行了数据上的分析,能够从中发现,我国大多数的中学生对体育运动保有积极的锻炼热情,能够参与到体育课外活动当中去,中学生正是处于生长身体的时期,体育运动能够起到强身健体的作用,可以见得,我国大多数的中学生基本上已经形成了积极正确的体育运动意识。
2015年02期 No.261 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 薛羚;
幼儿的进餐情况直接影响其生长发育,但幼儿家园进餐行为却存在着很大差异,为了了解其中差异和科学有效地帮助幼儿改善家园进餐行为,研究者针对小班幼儿进行观察。记录家园进餐行为的案例,对幼儿进餐行为进行分析研究,得出幼儿家园进餐行为的差异及原因,对幼儿在园进餐、在家进餐、和家园结合都提出了针对性的方案,帮助教师、家长改善幼儿进餐行为。
2015年02期 No.261 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：416 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：24 ] - 杨四学;
在《机械制图》教学中,受多方面因素影响,教师的教学效果难以进一步提高,加快机械制图一体化教学设计创新的讨论,成为提高教师教学效果的重要方式。先分析了一体化教学设计的基本思路,再结合机械制图教学的实际内容,对其教学方法作进一步创新,为日后教学提供理论支撑。
2015年02期 No.261 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：35 ] - 张支华;
科学高速发展的今天,信息技术与网络改变着我们的生活,也对我们的校本研修活动产生了重要影响,网络研修活动应运而生。本文旨在充分调研的基础上对语文学科网络研修的现状进行具体分析,尝试探究语文学科网络研修的优势及存在的问题,进而促进语文学科网络研修活动的良性发展。
2015年02期 No.261 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ]
- 曹宏图;
英语写作一直是英语教学的一个重点,也是英语教学质量检测的一个重要组成部分。然而,有过几年英语教学经验的老师都有这样的经历在每次英语考试下来,有绝大多数学生的英语写作部分常常是空的,或者不知所云。如何帮助学生克服英语写作困难,提高英语写作能力也是我们教学中应抓好的一个环节,也是一大难题。
2015年02期 No.261 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：27 ] - 陈燕;
随着时代的发展,幼儿阅读的问题受到了教育工作者的高度重视。幼儿的阅读习惯不是一朝一夕可以养成的,需要有一个循序渐进的过程,可以为孩子们营造良好的阅读氛围,提供适合的阅读材料,运用不同的阅读形式,激发孩子们的阅读兴趣,提高阅读能力,从而养成良好的阅读习惯。
2015年02期 No.261 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 陈丽欢;
<正>绘本以其图文并重,相辅共存的故事架构方式,非常符合学前儿童阅读。相关研究表明:阅读越早,对智力开发越有益。小班幼儿正处于阅读的起步阶段,作为启蒙老师的我们,如何让幼儿在绘本阅读中获得美感和幸福感呢?实践中,我们尝试从以下方面入手,当孩子阅读的领航者。一、以情导读,扬起孩子阅读的
2015年02期 No.261 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 丁莉;
<正>著名教育学家苏霍姆林斯基在"不要让能力和知识关系失调"一节中讲到:凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人,他是不可能顺利掌握知识的。而他所提供的练习方法,最重要的一点就类似于我们的绘本阅读。所谓流利地、理解阅读,就是一下子能用眼睛和思想把握住句子的一部分或整个较短
2015年02期 No.261 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 顾斐斐;
早期阅读在语言教育中有其独特的价值,承担着与语言活动不同的任务。在构建目标时,应体现其特殊性,同时目标构建必须遵循幼儿语言发展的规律,充分考虑幼儿的年龄特点和要求。以下,就我在本学期进行早期阅读指导中,从观念的更新、材料的投放、方法的使用等方面进行小结。
2015年02期 No.261 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ] - 刘健;
学生的课前预习是一项非常值得重视和探究的问题。以"三读"为自主预习学习和完成相应预习作业的方式,让孩子通过自主预习把一篇课文读得正确、流利,并初步感知内容,体会表达方法,让学生逐渐习得自主预习的方法,既让老师教学时轻松,又让孩子们学起来明朗,从而达到变革课堂教学的目的。
2015年02期 No.261 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 卢玉才;
作为语文教学的有机内容,阅读不仅属于学生识字的有效渠道,而且属于他们学习别的课程的基础。因此,小学语文教学过程中,教师必须高度注重阅读教学,努力培养他们的阅读能力。本文阐明的小学生阅读的重要性,在此基础上,提出小学生阅读能力的培养对策,以期为培养小学生阅读能力提供指导和借鉴。
2015年02期 No.261 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：37 ] - 倪娟;
"我们通过图书、绘画和其他不同形式的阅读方式,启发幼儿对图书的阅读与书写产生兴趣,进而引导幼儿养成前阅读和前书写的主要技能"是幼儿语言活动中提出的一个重要要求。那么,如何正确引导幼儿进行阅读呢?这是一个值得我们家长和老师深思的一个问题。
2015年02期 No.261 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：41 ] - 戚娴雅;
随着信息时代的发展,应试教育的压力,读书氛围的欠缺,课内教材的陈旧,导致中学生阅读现状堪忧。本文就初中生阅读现状及其原因,以及如何引导孩子进行有效阅读的方法进行了探讨。
2015年02期 No.261 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：42 ] - 钱丽娟;
传统的初中英语阅读第二课时就是语言点的讲解,内容枯燥,形式单一,气氛沉闷,虽几经重复仍收效甚微,缺乏系统性、趣味性,学生没有感受到自己是课堂的主体。教师应努力激发学生的学习动力,改变阅读第二课时长期以来乏味、费时、低效的现象。英语课堂中开展小组合作探究学习,在互动高效课堂的催化下,"枯燥"的阅读第二课时的课堂也能活力无限。
2015年02期 No.261 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ] - 沈艳;
陶行知主张"教学做合一",主张在"做上教,做上学"。教师的责任不在教,而是以"做"为核心教会学生学。而根据调查,中学生阅读文言文的兴趣普遍不高,其主要原因是,教师的教学理念陈旧,自身的阅读与教学热情不足,以致课堂枯燥沉闷,学生失去学习活力。教师应认真分析学生的学习特点、学习需求,把"教学做合一"的理念引入文言文教学,打破死记硬背的教学方式,让文言文课堂活起来。
2015年02期 No.261 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：33 ] - 唐新亚;
作文教学长久以来都是语文教学中的一个难点,教师觉得作文教学无法可循,每每讲得口干舌燥、批得腰酸背痛却得不到学生的共鸣;学生觉得写作文痛苦不堪,下笔无事可写,只能胡编乱造。作文教学给教师和学生造成了双重负担,如何提高作文教学的效率,营造一个高效的作文课堂,成为提高学生作文水平的重要关键。
2015年02期 No.261 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 万丽;陈夏;
在幼儿阅读过程中,教师需要积极主动探索到适合幼儿阅读的方法,帮助幼儿积累丰富的文学作品和阅读经验,才能在此基础上建立起自主阅读的习惯来。创设优美环境,激发阅读兴趣。开展多样活动,促进能力形成。体验阅读快乐,发挥家长作用。
2015年02期 No.261 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：24 ] - 郇静;
作文教学的根本问题在于阅读积累,阅读能丰富学生的写作素材:一、课内阅读与课外阅读相结合。二、精读与博览相结合。三、定向与定量、个人与集体相结合。四、阅读与写作相结合。从这几方面入手,引导学生既关注课本,又注意从课外书籍的阅读中积累写作素材。并调动集体的力量督促学生自觉完成课外书目的阅读。
2015年02期 No.261 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：33 ] - 朱惠;
中学阅读教学一直走不出"高耗低效"的困境,学生唯师是从,唯书是从的现象较为严重。作为一个一线的语文教师,认真分析了阅读教学的现状,结合自己的教学实际,以小说为例,恰当组织学生进行课堂论辩,因势利导,激发学生潜藏在内心深处的个体经验和情感感受,很好地促进学生对文本的多元解读。希以此教学实践方法,提高中学语文阅读教学的有效性,并不断增强学生探究性阅读和创造性阅读的能力。
2015年02期 No.261 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：34 ] - 周红亚;
<正>《英语课程标准》对初中阶段学生的词汇知识目标有了具体的规定,除了要求了解"英语词汇包括单词,短语,习惯用语和固定搭配等形式"的词语概念外,对学生领会词汇和活用词汇分别作了理解和领悟词语的基本含义必须在特定语境中的规定。这种规定对词汇教学有很好的指导意
2015年02期 No.261 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 169K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ]
- 常峥;
"游戏是幼儿园的基本教育活动"是我国幼儿园课程改革的重要指导思想,也是幼儿园教师耳熟能详的教育理念。游戏是幼儿成长过程中的特殊需要,是幼儿的"生命",它包含时间、空间、角色、意愿等四大要素。把握好游戏的四大要素是提升幼儿游戏的功能和品质的关键。高品质的游戏活动是保证幼儿快乐和益智的关键,幼教工作者和家长必须同心协力,挖掘游戏的丰富内涵,提升游戏的品质品位。
2015年02期 No.261 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 陈健健;
<正>课程标准中提出一个新的名词——学会倾听,这赋予我们语文老师一个新的使命——帮助学生学会倾听。那到底何为"学会倾听"呢?其实,它包括两层意思,一是要求听别人讲话要用心,要虚心,要耐心。"倾听",即是用心听取的意思。第二层意思是要"会听",要边听边想,思考别人说的话的意思,能记住
2015年02期 No.261 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 陈文优;
<正>"生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛",小学课文中的古诗多是千古传诵的名家名篇,既非常适合小学生阅读,又具有很高的审美价值。我们应该抓住古诗这一教学内容,引导学生从美学的高度去领会、去体验、去感受诗中的美感,并从诗中获得美的熏陶,提高感受美和创造美的能力。
2015年02期 No.261 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 储雨亭;
幼儿线描画深受幼儿的喜爱,它的主要特点是:象征性、随意性、装饰性和游戏性。在我们的生活当中,幼儿经常使用多种多样的绘画方式,将自己的内心对自己感知的外界事物与世界表现出来。幼儿通过线描画练习,不但可以表达内心的感情,塑造外界的形象,还可以使幼儿增强对自己的信心,并能提高幼儿的创造力、表现力和观察力。所以,探究如何可以使线描画教学更具趣味性,如何才能使幼儿产生对线描画的兴趣是当前对线描画教学的重要的意义。
2015年02期 No.261 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：27 ] - 董燕;
美术活动发展幼儿审美情趣、动手能力和创造性的重要教学活动,随着时代的前进,传统的美术活动中的不足逐渐被抹去,多媒体技术的到来给孩子们呈现了一个炫彩的多维空间。让幼儿在美术作品欣赏、美术作品创作、提高审美情趣等方面表现卓越,同时给幼儿美术活动带来了新的生机与活力,尤其是能有效激发他们的学习兴趣。
2015年02期 No.261 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ] - 冯柳;
<正>在幼儿时期对孩子进行感恩教育将会收到事半功倍的效果。生动有趣的故事是最容易让幼儿理解与感同身受的,结合故事对幼儿进行感恩教育适合幼儿的学习特点,也是幼儿喜欢的一种教育途径。一、知其精髓,传其精神本篇论述中的传统故事,都是蕴
2015年02期 No.261 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ] - 顾卫红;
<正>法国社会学家涂尔干曾说过"只有学会感恩,我们才能明确责任;只有学会感恩,我们才能体味真情;只有学会感恩,我们才能享受幸福,享受生活。"中华传统故事是中华民族五千年文化的结晶,是民族精神的集中体现,在故事中蕴含着丰富的感恩素材,我们可以通过欣赏中华传统故事来了解、传承继而发扬我们中华民
2015年02期 No.261 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：29 ] - 顾晓梅;
随着社会的发展,独生子女越来越多,他们都是父母和爷爷奶奶手心的宝贝,因而得到了非常多的宠爱,使孩子们养成娇惯的习性,甚至有的父母注重孩子学习,忽略了道德的培养,导致了幼儿目中无人的个性。亚里士多德说过"幼年时形成的习惯可以改变一生",孩子的良好的礼仪行为并非与生俱来的,而是在日常生活中通过教育、学习慢慢养成的,因此要培养幼儿礼仪习惯,需要老师、家长做好榜样,并在幼儿园一日生活中让幼儿时刻学习礼仪知识,会用礼貌用语。俗话说"少成若天性,习惯成自然",文明礼仪及其习惯的养成对幼儿的终身发展有着十分重要的意义。
2015年02期 No.261 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ] - 顾晓鹛;
美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过:"乐器教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域,在这一领域内,它为我们音乐教学提供了独特而令人高兴的音乐教育价值、效果的可能性。儿童们充满着喜悦的心情,在教师的指导下,一定能将这种可能性逐渐变成自己的东西。"这精辟的论述,道出了乐器教学的宝贵价值与意义。家长对儿童的乐器学习的前期准备就显得尤为重要。
2015年02期 No.261 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：20 ] - 何紫薇;
游戏是孩子最喜欢的活动,并且孩子天生就是游戏的参与者。不论是在家中还是在幼儿园中,都是以游戏为主与孩子进行情感的交流。在活动中为幼儿创设良好的游戏环境氛围,提供丰富的游戏材料,是开展游戏的基础。在游戏中对孩子的观察、游戏后的评价都值得探讨。
2015年02期 No.261 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：23 ] - 黄陈;
<正>幼儿园游戏是是幼儿园教育的重要组成和基本活动形式。《幼儿园教育指导纲要》中指出"幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和特点,以游戏为基本活动。"《3~6岁儿童发展指南》中也指出"幼儿园应为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择,自由结伴开展游戏。"在游戏中幼儿的思维活跃,相象丰富,能够利用已
2015年02期 No.261 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：41 ] - 贾雪;
幼儿园教师,要树立"幼儿教育无小事,人人都是教育者;教师工作无小事,事事都可教育人"的观念,用心去关注每一个幼儿,从方方面面去发现、去挖掘、去引导和培养。初为人师,学会观察孩子是非常重要的,不仅要会观察,而且要观察的细,从表象去挖掘内在的东西。
2015年02期 No.261 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：31 ] - 金志英;
<正>《指南》指出:教师应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿相处,建立与幼儿平等的师幼关系。并对教师提出明确要求:"耐心倾听、努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。"每一个孩子都是一个与众不同的言语生命,我们要学会倾听孩子们的每一个问题,每一句话语,善于捕捉每一个孩子身上的思
2015年02期 No.261 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] - 刘庆周;
<正>铁一中滨河学校五人小组合作探究的教育教学新模式,极大地调动了学生的积极性,团队意识,管理能力都有极大的提高。一、小组建设中的微调——磨合的过程组建五人小组一年多来,一直没有做过什么调整,总想着保持稳定,有问题解决问题就是提高,这样
2015年02期 No.261 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：31 ] - 李备英;
<正>我想有个家,一个不需要华丽的地方,虽然我不曾有温暖的家,但是我一样渐渐的长大,只要心中充满爱,就会被关怀……这是学校里一群特殊学生——留守孩的心声。他们远离父母,缺乏关爱,大部分留守孩忧郁、怯懦、喜欢独处、优柔寡断……留守孩出现的人
2015年02期 No.261 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：31 ] - 李金彪;
在中职汽车电子教学中,受多种因素影响,学生学习效果难以进一步提高,不利于学生日后发展,教师为解决这一问题,就需要不断改进教学方法,加深学生对教学内容的认识,切实提高学生综合素质。本文将结合实践教学法,对其中职汽车电子教学中应用的若干问题进行分析。
2015年02期 No.261 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：24 ] - 刘春忆;
<正>大班的孩子观察力和理解力增强,求知欲和好奇心盛,爱说,而且逐渐变得有情感,有意志要求和独立个性,自我意识有一定的发展,喜欢自由活动,渴望参加成人活动,盼望自己快点长大。结合大班孩子的年龄特征,针对这样的情况,我尝试采取了一些方法,使自然角再次活跃起来。
2015年02期 No.261 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：39 ] - 冷柏建;
历史教学对于传承民族文化、增长学生见闻、拓宽学生视野、提升学生个人素质等多个方面都有着积极的意义。随着现代教育改革的逐步深入,初中历史教学也在进行着积极的改革与完善。将生本理念应用在初中历史教学中已经得到了广大初中历史教师的一致认可。鉴于此,本文主要就建立生本课堂,提高初中生学习历史的积极性进行研究,希望通过笔者的努力找出优化初中历史生本课堂的有效途径,激发学生学习的积极性,促进初中历史教学的不断发展。
2015年02期 No.261 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：33 ] - 卢妙珠;
<正>美术教学是幼儿教育中的重要基础课程,幼儿对世界的感知认识与表达最先是图像来实现,美术教学需要各种活动支撑,单一的美术教学活动难以科学地满足幼儿培养需求,美术教学活动需要在区域活动进行补充与完善,区域活动需要美术活动作为主题支撑开展,两者的整合是幼儿教育发展的新模式,区域活动能够为美术
2015年02期 No.261 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ] - 陆琴芳;
针对幼儿园小班幼儿的特点,有效地利用多媒体技术资源来优化小班幼儿的一日学习生活:能帮助幼儿适应集体生活,培养健康的行为和习惯;能让孩子生活得更健康、更精彩,能师生同乐,增长知识,培养良好的学习自信心和乐趣。
2015年02期 No.261 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：27 ] - 马新昆;
幼儿的内心世界蕴藏着很多需要开发的潜能和力量。一个人在没有发展的时期,在没有成熟的阶段通过开发逐步走向成熟。没有成熟主要是指幼儿内心世界蕴藏着积极的意义,幼儿从没有成熟的状态通过开发逐步生长,从而创造出一种积极的势力或潜力。
2015年02期 No.261 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 马彦从;
实验教学是化学教学中,培养学生的科学探究能力的最佳途径。师生对课本中的实验进行适当的改进,增强实验的可探究性;教师在学生探究活动中适时点拨、引导,可起到画龙点睛的作用;教师要鼓励学生做家庭小实验,在生活实践中培养学生的探究能力。
2015年02期 No.261 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ] - 毛迎东;陶彩芬;
现代信息技术不仅进入千家万户,而且已经普遍运用于幼儿园的各个课堂活动中,它不仅促进了教育教学目标的实现,也产生了更为全面生动的效果,使幼儿轻松、愉快地感知新事物,有效、主动地接受新知识。现代信息技术除了普遍运用于课堂活动中,在校园的各个角落、各个地方也因为它的支持而显得更加灵活、生动。
2015年02期 No.261 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ] - 钮丽芳;
我园多年来对古镇传统文化进行园本课程教育,以震泽古镇文化课程构建和实施为重点,形成了园本特色,积淀震泽文化为基础的园所文化。自主性游戏是幼儿自主选择、自发探索,操作摆弄的自主活动,是幼儿最喜欢的游戏活动组织形式之一。我园注重在幼儿自主性游戏中体现园本特色,让孩子去感受,去体验,去感悟。
2015年02期 No.261 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：19 ] - 潘晓丹;
<正>很多老师都看过《地球上的星星》这部影片,这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影,也许影片要诠释的正是:每一个孩子都是特别的。小主人公伊夏特有的顽皮可爱与自由却演绎的生动真实,就像是我们身边的孩子一样。面对如此特别、淘
2015年02期 No.261 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：21 ] - 钱静;
<正>我园利用地处农村得天独厚的种植资源,开展了糖果农庄乐种植活动,培养幼儿欣赏种植,学习种植,喜爱种植。既能让老师和孩子获得简单的种植知识和技能,也体验种植的过程和喜悦,同时也激发幼儿对种植探究的兴趣。一、动——乐享种植1.创设环境,走进农庄。幼儿园
2015年02期 No.261 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：29 ] - 张春霞;
每个幼儿都是一个完整且独立的个体,有着各自不同的兴趣、需要。他们渴望理解和尊重。而作为一名幼儿教师,该如何摆正自己的位置,才能真正使教育取得实效,这是一个需要不断学习不断实践的过程。前苏联教育家马卡连柯曾说:"只有你观察和了解这种充实的、活泼的、幼稚的生活;只有你细心考虑这种生活,参加到这种生活中去,只有这样……才能有效而且有益。"所以,全力支持、参与合作、积极引导才能使幼儿教师充分发挥其教育主导作用,才能使幼儿真正成为活动的主体,让孩子健康、快乐的成长!
2015年02期 No.261 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - 沈正明;
<正>审美教育,是实施素质教育的重要组成部分。《中学语文教学大纲》要求语文学科"培养学生的社会主义道德情操、健康、高尚的审美观和爱国主义精神。"《中国教育发展纲要》也指出:"美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操具有重要的作用。"伴随着教育改革的不断深入,审美教育已
2015年02期 No.261 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 226K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：29 ] - 陶丽娜;
本文以高中历史材料导读式新课型的实践为切入点,从教师、学生两个角色出发,探讨在实践过程中取得的成功以及不足之处。通过新课型的实践,最大程度迎合新课改和有效教育的要求,推动师生共同进步,促进历史教学的提高。
2015年02期 No.261 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ] - 王倩云;
<正>幼儿期是情感发展的关键期,关注幼儿的情感教育,将为其一生打下良好的情感基础。《咕咚》是由《东方娃娃》绘本教育研究中心研发的《幼儿园绘本课程》系列中的一本书。讲述的是一篇通俗易懂、趣味性强的童话故事。幼儿通过仔细观察、大胆表述的学习方式,在理解故事的基础上,如何感
2015年02期 No.261 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ] - 王晓靖;
随着科技的进步,多媒体信息技术在教育教学中得到了普及,发挥着极其重要的作用。多媒体的形象画面与生动的音效相辅相成,他以自身独特的魅力一改以往传统教育教学的模式,打破传统、避免枯燥,成为了活动顺利开展的润滑剂。同时多媒体具有形象直观、新颖多样、动静交替与趣味性等特点,适应了当前教育教学的需要,为教育注入入了新的生机与活力。
2015年02期 No.261 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：31 ] - 王延青;
体育老师要以大爱从事体育教学,把赏识教育充分运用到工作当中。
2015年02期 No.261 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：33 ] - 吴娟;
多媒体教学对于幼儿教学课堂的趣味性进行了提高,它能吸引幼儿的课堂注意力,提高幼儿的学习乐趣,培养幼儿对于学习的兴趣和热情。在多媒体技术辅助的幼儿教学过程中,由于多媒体教学手段具有它的独特性,通过动画播放以及教学课件的展示丰富教学课题的趣味性。多媒体对幼儿教学过程中我们要掌握多媒体教育的"度",从而使多媒体教学长久化、制度化。
2015年02期 No.261 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：35 ] - 谢辉;
<正>研究表明,多参加运动能促进幼儿身心健康发展。运动作为幼儿活动的基本组织形式,起着增强幼儿体质,促进幼儿健康发展的作用,与其他形式相比,运动兼顾幼儿兴趣、爱好和能力发面的需要。他们活泼好动、勇于探索,幼儿的这一特点都要求幼儿运动要有较强的活动性、模仿
2015年02期 No.261 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 徐楚霞;
幼儿农庄种植乐趣无限,教育价值亦是无穷。孩子们在小农庄里看到四季的颜色,听到自然的声音,嗅到泥土的芬芳,体验种植的乐趣,收获果实的味道。在农庄里,孩子们身体力行,提高自身观察探索能力,通过种植实践活动,养成了"爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源"的科学探究品质。
2015年02期 No.261 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ] - 徐莺;
情境化培养策略运用于小班美术教学中,既萌发了孩子对美的感受和体验,又激发了他们对美术活动的兴趣,还恰当地习得了一些基本的美术技能。
2015年02期 No.261 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：40 ] - 徐玉琴;
《3-6岁儿童学习与发展指南》在数学认知领域的教育建议中提出,要在生活和游戏的实际情境中,引导幼儿理解数概念。在幼儿园中我们教师会利用自己一双巧手做出许多有趣的玩具,怎样让这些玩具在数学游戏中充分发挥他的价值呢?本文是笔者设计的小班、中班、大班一物多玩的数学游戏,希望可以抛砖引玉,让我们在一物多玩的过程中增强数学能力的同时,在丰富多样、积极愉快的游戏活动中,积极主动地与周围环境材料相互作用,从而获得主体性不断的发展。
2015年02期 No.261 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ] - 周海燕;
对于刚入园的小班幼儿来说,刚从自由式的家庭生活中走出来,一般都是我行我素、以自我为中心,没有集体生活的经验。如果能在小班时期督促形成良好的常规和习惯,会使孩子受益终身。本文针对小班幼儿常规培养谈谈一些做法。
2015年02期 No.261 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：127 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 张欢;
幼儿的攀比行为是幼儿在成长阶段比较常见的一种不健康的心理。在中班,幼儿的攀比行为主要有外表、物质,家庭的攀比及荣誉感的攀比。教师将采用合理的策略去对待幼儿的攀比行为,培养幼儿良好的品质。
2015年02期 No.261 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：586 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ] - 张积光;
<正>讨论式教学法指的是将教师的教和学生的学结合在一起,最终完成教学任务并实现教学目的方法和途径的总称。《教法大全》提出,讨论教学法是学生在教师指导的基础上,进行自主性学习和讲课,以讨论为主要形式开展教学活动的教学法。一、讨论式教学法在初中政治教
2015年02期 No.261 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：26 ] - 郑娜;
教学是一门艺术,所谓的教学艺术就是教师有意识的通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习的兴趣。
2015年02期 No.261 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：27 ] - 朱爱武;
<正>我园创办于1992年8月,为张家港市教育局直属单位。目前共有24个教学班,幼儿853人,教职工98人。优良的保教队伍为我园安全工作的顺利开展提供了保证,多年来,在各级领导的指导下,我园按照"加强管理、提高质量、创建特色、谋求发展"的工作思路,全面落实幼儿园岗位安全指南,提升全体师生、家长的安全意
2015年02期 No.261 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：21 ] - 黄晓烨;
当现在的孩子把父母的呵护,师长的关爱,当成是理所当然;对周围的人付出的爱与艰辛不以为然,甚至"谢谢"都不会说,整个社会都意识到培养幼儿的感恩意识已经刻不容缓。人们都在感叹,古时候的人对父母、师长不仅尊重还很孝顺,这是为什么呢?他们小时候学的是什么?代代相传的中华民谣又重新得到了大家的认可与重视。怎样透过中华民谣来激发幼儿的感恩意识呢?本文分欣赏经典、朗诵经典、故事熏陶、日常践行等方面进行阐述。
2015年02期 No.261 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：27 ] - 许佳莹;
折纸取材方便,造型明了,深受幼儿的喜爱。同时折纸的过程是将点、角、线等反复重合折叠,构成三角形、正方形等各种形状,富有乐趣。其变化多端的造型,符合幼儿好奇好问的年龄特点。折纸活动可以发挥幼儿的想象力,培养幼儿的创造力,从而促进幼儿个性和谐发展,可谓一举数得。
2015年02期 No.261 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ]
- 张德英;
在英语教学中,如何做到有效点拨?我认为需要精心安排教学内容:哪些问题能学生自学解决,哪些问题能小组讨论解决,哪些问题需要教师点拨,如何点拨。只有在教学方法和内容上做出正确引导,才能做到有效点拨。
2015年02期 No.261 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：39 ] - 陈玲;
儿童都是科学家,科学的本质不在于认识已经存在的真理,而在于探索真理。从这个角度来说,科学探索过程的核心在于探究,科学态度的核心是探究精神,而儿童天性喜欢新事物,对未知世界充满和探索欲望,他们孜孜不倦,永不满足,所以说"每一个儿童都是科学家"一点也不过分。
2015年02期 No.261 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ] - 陈湘宇;
<正>"悦美"是我园的文化主旨,"悦美"是一种方向,只有仰望星空的人才能找到未尽的阑珊;"悦美"是一种智慧,只有脚踏实地的人才能懂得成长的美妙……对于我们班的特殊幼儿——唐唐,我们为他提供更多关于恐龙的活动环境,使他的绘画潜能能得到进一步份开发;通过开展讲故事活动,发展他的语言表达能力;
2015年02期 No.261 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：21 ] - 仇琰;
世上有多少人只爱金子而忘了点金的指头,文化锁匙虽可分班度人,但要在开锁上指点。刚入园的孩子们就像一张张的白纸,因此将开发文化、知识宝库的锁匙交给孩子对其一生的发展有着十分重要的意义。我们应引导孩子勤于发现、勇于质疑、善于解决、敢于创造,真正学会学习。
2015年02期 No.261 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ] - 储旻澜;
幼儿是活跃的学习者,他们用身体探索和了解未知的世界。全身投入的活动有助于解决问题。除了用身体寻找答案,在与物体和玩具的接触过程中,幼儿会进行自我学习。
2015年02期 No.261 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 戴梦华;
<正>著名教育家夸美纽斯说:"求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来"。新课程在江苏实施即将进入第十个年头,但受教育大环境,实际教学的需要,以及传统教学观念等多种因素的影响,在实际教学过程中,"新"的理念和精神并没有真正得到落实。作为历史学科,本应该是一门"活"的学
2015年02期 No.261 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：42 ] - 高文来;
<正>语文教学是教师、学生与文本三者相互沟通,交叉对话的过程。然而在实际的课堂教学中,三者往往相互脱离,不能相互照应,出现了一些误区,从而使课堂教学变得支离破碎。我认为,要想上好一节语文课,教师要做到"四心相印"。一、领会和了解编者的心我们使用的教学文本,蕴涵着丰富多彩的文化内容。有的描写著名的
2015年02期 No.261 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 顾琦星;
游戏已与幼儿园一日活动融为一体、成为其不可分割的一部分。从晨间区域游戏、户外体育游戏、创造性角色游戏到寓教于乐的教学游戏,幼儿都在快乐与自主中度过,体、智、德、美、劳得到潜移默化的增长。
2015年02期 No.261 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：35 ] - 黄瑞露;
设置情境是幼儿语言课堂上常用的一种教学手段。本文从巧设生活情境,亲临感悟语言、巧设媒体情境,直观理解语言、巧设表演情境,互动展现语言、巧设音乐情境,深情体验语言四个方面阐述了巧设情境,让语言课堂绽放阳光精彩!
2015年02期 No.261 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：27 ] - 李欢;
在新课改理念下,要求学校重视学生的全面发展和综合素质的培养,而音乐课程也是其中之一,因此在初中教育活动中,音乐教学日益备受重视。不过在具体的初中音乐教学中,如何提高初中音乐课堂的时效性,是众多音乐教师的教学重点。本文主要针对如何提高初中音乐课堂的时效性作深入分析,希望对同行能够有所帮助。
2015年02期 No.261 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] - 李娜;
<正>幼儿园课间活动时间是幼儿最期待的时间,在这段时间里,他们可以尽情做自己喜欢的事情,可以到教室外面玩各种追逐奔跑的游戏,而不用端端正正坐在座位上,可以和同伴交流许多趣事,而不用听教师唠唠叨叨"传授知识"……,这么自由快乐的
2015年02期 No.261 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：21 ] - 刘晓丹;
《纲要》指出:幼儿的教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。鼓励幼儿之间的合作,并积极参与幼儿的探索活动。幼儿的活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为探索的对象。
2015年02期 No.261 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ] - 陆炜;
本论文从怎么合理利用图书区的有效资源,吸引幼儿增强对幼儿园图书区的兴趣这一主题展开,先分析了图书区的重要性,接着介绍了一些能够帮助幼儿与整理书架,并且能够吸引幼儿兴趣,增强图书区趣味性,可操作性的方法,最后是老师结合本班区域游戏的情况进行探索和巧妙布置的实例。
2015年02期 No.261 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 齐辉;
在新课程改革理念要求下,小学语文作为重点教学改革之一,备受学校领导和语文教师的重视,因此,不少小学语文教师为了顺应新课改的要求,不断改善教学方法,但是也暴露出不少问题。本文主要针对新课程体系下,小学语文教学改革进行思考分析,并且制定一些科学有的对策,希望对同行有所帮助。
2015年02期 No.261 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：23 ] - 孙立坦;
全面提高学生素质的主要途径是课堂,只有充分利用高效课堂这个实施素质教育的主渠道,给学生所需要的,他们的潜能力才能得到培养和提高。要想提高数学课堂教学效果,就要做到:1.做好课前预习;2.加强师生间的交流;3.鼓励学生动手做实验性的归纳;4.分层教学。
2015年02期 No.261 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：33 ] - 佟巍;
<正>随着计算机和网络技术的兴起和发展,信息技术广泛应用于生产、生活各个领域,近几年计算机技术迅猛发展,城市中的各个学校都配有多媒体设备,计算机在普通家庭得以普及,信息素养成为信息时代人们必备的素养。高中信息技术课程在义务教育基础上普及信息技术知识,提升学
2015年02期 No.261 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ] - 万立花;
随着我国教育体制改革的不断深入以及新课程标准的实施,给我国幼儿的美术教育工作也提出了新的要求和挑战。幼儿美术课程教学可以有效的培养学生的艺术素养,提升幼儿的审美能力。乡土文化具有很强的地域性和乡土性。因此也是幼儿美术课程教育的一个重要教育资源。如何采取有效的措施将乡土文化引入到幼儿的美术课程当中,已经成为了摆在每一个幼儿美术教师面前的亟需解决的问题。本文通过对乡土文化的应用背景进行分析,提出了将乡土文化引入美术课程的几点有效建议,希望能够对相关的幼儿美术教师具有一定的参考价值。
2015年02期 No.261 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：29 ] - 王晓燕;
无法为孩子提供一条绵绵流淌的小河,一片一望无际的大海,就提供一个浴盆供其嬉戏玩耍。幼儿园让孩子玩水本是出于好意,却招来各方质疑:会不会不利于培养节水意识?然而现实是,很多问题都可以在实践中解决。
2015年02期 No.261 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：31 ] - 许佳;
<正>"德"是赋予人灵魂的基石。师德,是什么呢?顾名思义,师德即教师的道德。那道德又是什么呢?大多数人理解的道德是人们关于善与恶、荣誉和耻辱、正义和非正义等问题上的观念、原则,是根据这些观念、原则形成的人们相互行为的某种准则、规范。对于道德的定义,从古到今也没有一个定论。教师作为人类灵魂的
2015年02期 No.261 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ] - 严丽珠;
幼儿园的音乐教育是以儿童为主体,通过教师设计和组织的多种方式的音乐活动使孩子们更好地沉浸在音乐活动中,所以我们需要通过创设良好的情境,用丰富多彩的多种语言感染孩子,促进孩子身心全面发展。
2015年02期 No.261 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 殷梦娇;
幼儿的自私行为是幼儿以"自我为中心"派生出的行为偏差。幼儿的自私行为常出现于幼儿与幼儿之间,幼儿与成人之间的交往中,是与人交往中的一种不正确的态度。因此成人要防止幼儿自私行为的产生,一旦幼儿出现自私行为,应对其采取积极有效的措施。本文通过对幼儿自私行为产生的原因进行了分析,并对行为的矫治进行了阐述。
2015年02期 No.261 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：186 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ] - 于幸佳;
<正>玩是孩子快乐的源泉,爱玩耍、简简单单的快乐,那就是孩子的世界。让孩子全身心投入"玩"的活动,对孩子的各方面都很重要。游戏是孩子智力发展的动力,它能激发孩子的求知欲与创造力。而游戏恰巧就是培养孩子求知欲与创造力很合适的一种手段,它可以帮助孩子掌握知识与技能,还可以提高孩子的各方面的能力,例如,想象力、创造
2015年02期 No.261 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：43 ] - 周焱;
当今早教领域,亲子教育可以说是一个很热门的话题。而信息时代的到来,不仅改变着人们的生产方式和生活方式,而且也改变着人们的思维方式和学习方式。网络环境下互动教育资源的建设对实现教育的个性化目标,形成相互关心、相互学习的良好风尚具有现实意义和深远的历史意义。
2015年02期 No.261 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 周健;
提高诗歌的赏析能力是语文教学中最为重要的一项内容,唯有了解生活背景,清楚创作情态;统观全篇,领悟意境,把握主题;反复咏诵,静思遐想,体悟真美;抓住关键,逐节逐句深析含义;用对比、引扩、归纳、写作的方法加固加深赏析所得,这样才能真正达到赏析诗歌的目的。
2015年02期 No.261 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ] - 周艳;
随着时代的进步,现代信息技术正以其独有的优势越来越多的被请进幼儿园。现今,利用多媒体课件来辅助我们的幼儿教学已成为一时尚。然小班幼儿正值语言和形象思维、直接兴趣等心理现象发展的关键期,若此时在语言活动中巧妙、合理地运用多媒体课件能富活动很大的生命力,不会显得枯燥,也能有效地调动幼儿多感官的参与。笔者以语言活动《好吃的面条》为入口,将自己合理运用课件来辅助教学获得的体验做一简单梳理。
2015年02期 No.261 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 陈新宇;
随着全球环境问题日益加剧,如何较好的保护生态环境成为人们关注的话题,作为一名教育者理应将环境保护的意识融入课堂,使其成为一种价值追求和教育目标。因此,在高中生物课堂上加强对学生环境保护知识的渗透,采用多种方式督促学生认识和关心环境问题成为一个重要的研究课题。本文论述了高中生物课堂环境教育的内容和方法,通过实践发现,适当的环境教育不仅可以帮助学生掌握自主学习的方法与技巧,对价值观的培养和人格塑造也有很大的帮助。
2015年02期 No.261 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：27 ] - 卢燕;钱维丹;
<正>幼儿园区角涵盖了两方面的活动内容,一个是区域活动,一个是角色游戏活动,都离不开教师的观察、介入以及交流。观察、介入与讲评的之间的关系是相辅相成的,观察是介入的前提,介入是对观察内容的调整,交流是对观察、介入情况的交流与分
2015年02期 No.261 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ] - 陆璟瑜;
一次幼儿戏剧活动,其教学目标,教育价值能否实现,与多方面因素有关,但基于幼儿的能力特点,使得教师的指导起到了决定性的作用。现以故事切入的戏剧活动《龟兔赛跑》为例,从故事引领、组织过程、教师参与、评价方式四个方面入手,谈一谈教师如何进行有效的指导,实现活动的教育价值。
2015年02期 No.261 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：27 ] - 潘怡玲;
<正>幼儿园的音乐教育活动是以幼儿为主体,以适合幼儿的音乐为客体,通过教师指导和设计的活动使主客体相互作用的一种教育活动,也就是教师通过特定的媒体使幼儿与音乐相互作用,从而让幼儿感受美、欣赏美、创造美,歌唱活动是幼儿园实施音乐
2015年02期 No.261 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：22 ]