- 刘健文;
高职旅游专业院校的语言文字规范工作应与学生专业建设相结合,把语言文字规范工作落实到高职旅游专业的学科建设、校园文化建设等教师和学生的学习与生活的语用细节上,方能切实加强对旅游专业学生在职业岗位上说普通话、用规范字的能力的针对性培养,为该专业学生的职业技能的提高打好坚实的语言基础。
2012年07期 No.170 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1616K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘健文;
高职旅游专业院校的语言文字规范工作应与学生专业建设相结合,把语言文字规范工作落实到高职旅游专业的学科建设、校园文化建设等教师和学生的学习与生活的语用细节上,方能切实加强对旅游专业学生在职业岗位上说普通话、用规范字的能力的针对性培养,为该专业学生的职业技能的提高打好坚实的语言基础。
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机械制造技术基础课程作为机电专业的一门核心、主干课程。其教学方法落后、教学手段陈旧、教学效果高耗低效,亟待改革。本文分析了机械制造技术基础课程的教学现状,针对教学中存在的问题和该课程的教学特点,探讨它的教学改革方法,以促进机械制造技术基础课程教学质量的提高和高技能人才的培养。
2012年07期 No.170 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1446K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 庄金雨;
机械制造技术基础课程作为机电专业的一门核心、主干课程。其教学方法落后、教学手段陈旧、教学效果高耗低效,亟待改革。本文分析了机械制造技术基础课程的教学现状,针对教学中存在的问题和该课程的教学特点,探讨它的教学改革方法,以促进机械制造技术基础课程教学质量的提高和高技能人才的培养。
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中职教师利用网络平台开展博客教研,对创新中职学校教研模式、发挥中职学校信息技术优势、提升中职学校教研水平有着极其重要的作用。
2012年07期 No.170 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1378K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 庞立新;
中职教师利用网络平台开展博客教研,对创新中职学校教研模式、发挥中职学校信息技术优势、提升中职学校教研水平有着极其重要的作用。
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班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。
2012年07期 No.170 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘华;
班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。
2012年07期 No.170 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱玉梅;
中职会计专业不仅要进行基本理论和基本方法的教学,更要重视实验实训的教学,本文谈的是学生从被动接受教师的讲解到主动根据教师的指导来学习新知识,从而进一步培养学生敢于探索的精神过程中的体会。
2012年07期 No.170 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 朱玉梅;
中职会计专业不仅要进行基本理论和基本方法的教学,更要重视实验实训的教学,本文谈的是学生从被动接受教师的讲解到主动根据教师的指导来学习新知识,从而进一步培养学生敢于探索的精神过程中的体会。
2012年07期 No.170 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 倪中华;
本文主要分析计算机网络技术职业岗位需求,调整中职计算机网络技术专业人才培养的目标,优化计算机网络技术专业课程体系,改革教学内容的探索与实践。
2012年07期 No.170 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1607K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 倪中华;
本文主要分析计算机网络技术职业岗位需求,调整中职计算机网络技术专业人才培养的目标,优化计算机网络技术专业课程体系,改革教学内容的探索与实践。
2012年07期 No.170 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1607K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 刘莉;
外语教学不仅仅是向学生灌输知识、培养语言技能,更重要的是开发学生的智力。认识到这一点,对于我们外语教师在教学中有意识地开发学生的智力,培养创新型人才具有重要意义。本文就外语学习与智力开发的关系进行了一些简单论述。
2012年07期 No.170 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1253K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘莉;
外语教学不仅仅是向学生灌输知识、培养语言技能,更重要的是开发学生的智力。认识到这一点,对于我们外语教师在教学中有意识地开发学生的智力,培养创新型人才具有重要意义。本文就外语学习与智力开发的关系进行了一些简单论述。
2012年07期 No.170 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1253K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 南岚;
本文旨在构建一个较完善的职业学校化工教学模式,对如何改变职业学校化工教学的低效性起到一点改观作用,给以后的化工教学研究起到一点借鉴作用,更好地推动职业学校化工教学改革,不断提高职校生的化工能力水平。
2012年07期 No.170 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1584K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 南岚;
本文旨在构建一个较完善的职业学校化工教学模式,对如何改变职业学校化工教学的低效性起到一点改观作用,给以后的化工教学研究起到一点借鉴作用,更好地推动职业学校化工教学改革,不断提高职校生的化工能力水平。
2012年07期 No.170 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1584K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 孙灵芝;
每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求。尤其在职校学生学习基础较差的前提下,强调发现学习、探究学习、研究学习,自主学习显得更加重要。正因为如此,培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。
2012年07期 No.170 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1421K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 孙灵芝;
每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求。尤其在职校学生学习基础较差的前提下,强调发现学习、探究学习、研究学习,自主学习显得更加重要。正因为如此,培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。
2012年07期 No.170 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1421K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张海涛;
在中职教育课程体系中,语文作为文化基础课无疑有着很重要的作用。它不仅是当代中职学生获得系统专业知识,提高职业技能的必要前提,也是培养和提高中职学生审美能力和人文素质的重要载体和基本途径之一。但长期以来,由于诸多因素的影响,中职语文教育的现状并不能令人乐观。
2012年07期 No.170 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1213K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张海涛;
在中职教育课程体系中,语文作为文化基础课无疑有着很重要的作用。它不仅是当代中职学生获得系统专业知识,提高职业技能的必要前提,也是培养和提高中职学生审美能力和人文素质的重要载体和基本途径之一。但长期以来,由于诸多因素的影响,中职语文教育的现状并不能令人乐观。
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- 于杰;
阅读教学是小学语文教学的基本环节。从某种意义上讲,它于学科教学中起着一荣俱荣、一损俱损的作用。然而,目前的阅读教学仍是耗时最多、实效性最低的领域。因此,本文中我着重结合阅读教学来谈些具体指导探究性学习的教学策略。
2012年07期 No.170 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 于杰;
阅读教学是小学语文教学的基本环节。从某种意义上讲,它于学科教学中起着一荣俱荣、一损俱损的作用。然而,目前的阅读教学仍是耗时最多、实效性最低的领域。因此,本文中我着重结合阅读教学来谈些具体指导探究性学习的教学策略。
2012年07期 No.170 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵晓军;
<正>历史的车轮驶入二十一世纪,人类社会面临着一个充满了机遇与挑战的时代。随着义务教育的进一步深入,教育部明确要求通过义务阶段的语文学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力,这完全符合中华复兴的时代要求;语文课堂教学也随着新一轮课程改革的不断深入推进而发生了翻天覆地的变化。在语文教学中,阅读教学占举足轻重的地位。
2012年07期 No.170 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1136K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 赵晓军;
<正>历史的车轮驶入二十一世纪,人类社会面临着一个充满了机遇与挑战的时代。随着义务教育的进一步深入,教育部明确要求通过义务阶段的语文学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力,这完全符合中华复兴的时代要求;语文课堂教学也随着新一轮课程改革的不断深入推进而发生了翻天覆地的变化。在语文教学中,阅读教学占举足轻重的地位。
2012年07期 No.170 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1136K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谢静;
阅读教学在英语教学中占有重要的地位,是提高英语教学有效性的主要途径,《新课标》更是对此提出了具体要求,而长期以来在阅读教学中存在着一些问题,影响着阅读教学有效性的取得。在阅读教学中,教师应加强对学生阅读技能的训练,创新阅读教学的手段,丰富阅读教学的内容,从而提高阅读教学的实效。
2012年07期 No.170 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1274K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 谢静;
阅读教学在英语教学中占有重要的地位,是提高英语教学有效性的主要途径,《新课标》更是对此提出了具体要求,而长期以来在阅读教学中存在着一些问题,影响着阅读教学有效性的取得。在阅读教学中,教师应加强对学生阅读技能的训练,创新阅读教学的手段,丰富阅读教学的内容,从而提高阅读教学的实效。
2012年07期 No.170 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1274K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 廖逢荣;
阅读教学是一种特殊的阅读活动,它在教师的指导下有计划、有目的地进行,是在教师启发引导下的,学生积极、主动的再创造的心理过程。教学大纲也要求教师要不断端正教学思想,正确处理语言文字训练和思想教育的关系,传授知识和发展智力、培养能力的关系等。
2012年07期 No.170 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1121K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 廖逢荣;
阅读教学是一种特殊的阅读活动,它在教师的指导下有计划、有目的地进行,是在教师启发引导下的,学生积极、主动的再创造的心理过程。教学大纲也要求教师要不断端正教学思想,正确处理语言文字训练和思想教育的关系,传授知识和发展智力、培养能力的关系等。
2012年07期 No.170 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1121K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 雷晓利;
教学中阅读是学生亲身参与阅读实践的过程,要靠自己的体验和语文基础去思考,领悟,理解的过程。因此,教学中要注重学生的阅读,要让学生自己把课文读懂、读熟、读精,正所谓"读书百遍,其义自见"。教师要充分放手,促使学生在主动积极阅读中去思考并加深理解和体验,有所感悟,最后受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。只有把阅读真正教给学生,阅读教学才能真正成为学生自己的课堂。
2012年07期 No.170 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1452K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 雷晓利;
教学中阅读是学生亲身参与阅读实践的过程,要靠自己的体验和语文基础去思考,领悟,理解的过程。因此,教学中要注重学生的阅读,要让学生自己把课文读懂、读熟、读精,正所谓"读书百遍,其义自见"。教师要充分放手,促使学生在主动积极阅读中去思考并加深理解和体验,有所感悟,最后受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。只有把阅读真正教给学生,阅读教学才能真正成为学生自己的课堂。
2012年07期 No.170 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1452K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 邱英;
新课程理念对阅读教学提出更高的要求:摒弃繁琐的分析,以充分朗读为基础,在"读"中整体把握,培养语感,体会语言文字的博大精深,进而受到情感的思想熏陶。因此,无论从语言文字的基本特征和语言教学的要求宗旨看,还是从阅读认知心理进行分析,小学语文阅读教学核心和灵魂都应体现在一个"读"字上。所以,"读"是培养学生综合能力的客观要求和重要途径。
2012年07期 No.170 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1591K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 邱英;
新课程理念对阅读教学提出更高的要求:摒弃繁琐的分析,以充分朗读为基础,在"读"中整体把握,培养语感,体会语言文字的博大精深,进而受到情感的思想熏陶。因此,无论从语言文字的基本特征和语言教学的要求宗旨看,还是从阅读认知心理进行分析,小学语文阅读教学核心和灵魂都应体现在一个"读"字上。所以,"读"是培养学生综合能力的客观要求和重要途径。
2012年07期 No.170 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1591K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 罗再成;
要重视朗读教学的运用,有步骤地实施"在朗读中加深解释,在理中提高朗读"。声情并茂地朗读,引起学生兴趣,帮助学生理解;细致深入地分析,引导学生理解,指导学生阅读;对经典段落从朗读到成诵,积累文学底蕴,提高语文素质。
2012年07期 No.170 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1127K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 罗再成;
要重视朗读教学的运用,有步骤地实施"在朗读中加深解释,在理中提高朗读"。声情并茂地朗读,引起学生兴趣,帮助学生理解;细致深入地分析,引导学生理解,指导学生阅读;对经典段落从朗读到成诵,积累文学底蕴,提高语文素质。
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"个性化阅读"是语文新课程改革之后提出的概念,它是批判传统语文教学"满堂灌"的讲解模式的基础上提出的。个性化阅读教学尊重学生在阅读中产生的独特感受和体验,强调阅读活动中学生的主体地位。其目的在激发学生的阅读兴趣,培养学生个性化的阅读。
2012年07期 No.170 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1224K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杜迅;
"个性化阅读"是语文新课程改革之后提出的概念,它是批判传统语文教学"满堂灌"的讲解模式的基础上提出的。个性化阅读教学尊重学生在阅读中产生的独特感受和体验,强调阅读活动中学生的主体地位。其目的在激发学生的阅读兴趣,培养学生个性化的阅读。
2012年07期 No.170 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1224K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 林花;
随着目前教育的不断改革,大量新的英语教材涌现而出,这些新教材的出现,对英语教学起到了促进作用。新的初中英语教材把语言教学放于第一位,目的在于是学生掌握英语语言的基础知识以及基本技能,掌握初步的口语能力,为实际英语交际中埋下伏笔。在初中英语教学中,英语的阅读能力培养至关重要,因此,笔者根据《仁爱版英语》(Project English)教材提出一些初中生英语阅读能力培养的措施。
2012年07期 No.170 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1535K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林花;
随着目前教育的不断改革,大量新的英语教材涌现而出,这些新教材的出现,对英语教学起到了促进作用。新的初中英语教材把语言教学放于第一位,目的在于是学生掌握英语语言的基础知识以及基本技能,掌握初步的口语能力,为实际英语交际中埋下伏笔。在初中英语教学中,英语的阅读能力培养至关重要,因此,笔者根据《仁爱版英语》(Project English)教材提出一些初中生英语阅读能力培养的措施。
2012年07期 No.170 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1535K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 洪战华;
新课标提倡课堂教学走进自然,走进生活,变"教教材"为"用教材教"努力建设开放而有活力的语文课堂。
2012年07期 No.170 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1296K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 洪战华;
新课标提倡课堂教学走进自然,走进生活,变"教教材"为"用教材教"努力建设开放而有活力的语文课堂。
2012年07期 No.170 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1296K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周习云;
阅读教学是语文教学重中之重,要为学生的发展服务,然而应试教育的阅读方式导致阅读主体的缺失,阅读成为非主体性的阅读。笔者结合教学实践,在小学低年级阶段倡导童趣阅读,情感阅读,评价阅读,引领学生想读,在读中悟,在读中品,触摸阅读,感悟阅读品质。
2012年07期 No.170 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1136K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 周习云;
阅读教学是语文教学重中之重,要为学生的发展服务,然而应试教育的阅读方式导致阅读主体的缺失,阅读成为非主体性的阅读。笔者结合教学实践,在小学低年级阶段倡导童趣阅读,情感阅读,评价阅读,引领学生想读,在读中悟,在读中品,触摸阅读,感悟阅读品质。
2012年07期 No.170 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1136K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李爱梅;
在中学生的各项能力培养中,阅读分析能力是最必不可少的一项,尤其对于对初中生更是如此。培养初中生的阅读分析能力要从如下几个方面入手:教师要将主要的阅读方法传授给学生,并指导他们进行名著阅读,参加多种课外阅读活动;课堂上,教师要以教材讲解为契机,全面启发并培养学生的阅读分析能力;培养学生解决具体阅读问题的能力,巩固他们的阅读分析能力;要注重学生阅读的感受和体验,鼓励他们进行多角度和有创意的阅读。
2012年07期 No.170 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1465K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李爱梅;
在中学生的各项能力培养中,阅读分析能力是最必不可少的一项,尤其对于对初中生更是如此。培养初中生的阅读分析能力要从如下几个方面入手:教师要将主要的阅读方法传授给学生,并指导他们进行名著阅读,参加多种课外阅读活动;课堂上,教师要以教材讲解为契机,全面启发并培养学生的阅读分析能力;培养学生解决具体阅读问题的能力,巩固他们的阅读分析能力;要注重学生阅读的感受和体验,鼓励他们进行多角度和有创意的阅读。
2012年07期 No.170 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1465K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 左映群;
要让小学生乐于英语阅读,需清楚英语阅读教学在小学阶段的主要教学目标就是针对小学生的年龄特点和认知特点,激发学生的阅读兴趣,培养他们良好的阅读习惯,增加他们的阅读自信心,消除畏难情绪,让他们能读懂简单的文章并掌握一些阅读技巧与方法。
2012年07期 No.170 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1433K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 左映群;
要让小学生乐于英语阅读,需清楚英语阅读教学在小学阶段的主要教学目标就是针对小学生的年龄特点和认知特点,激发学生的阅读兴趣,培养他们良好的阅读习惯,增加他们的阅读自信心,消除畏难情绪,让他们能读懂简单的文章并掌握一些阅读技巧与方法。
2012年07期 No.170 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1433K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王杰;
《语文课程标准》中指出:"语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"为此,在教学过程中,应尽可能多地为学生提供探究的机会,激发学生在内心产生一种探究的欲望,自觉、主动地探索问题,获取新知,学会运用探究科学的态度去认识、发现和创造,为终身学习获得可持续发展的基础。
2012年07期 No.170 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王杰;
《语文课程标准》中指出:"语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"为此,在教学过程中,应尽可能多地为学生提供探究的机会,激发学生在内心产生一种探究的欲望,自觉、主动地探索问题,获取新知,学会运用探究科学的态度去认识、发现和创造,为终身学习获得可持续发展的基础。
2012年07期 No.170 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 赵玲玲;
早读,顾名思义,即利用早晨的黄金时间,在大脑的记忆力特别强的时候进行复习旧知、预习新课而采用的一种学习方式。
2012年07期 No.170 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1455K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵玲玲;
早读,顾名思义,即利用早晨的黄金时间,在大脑的记忆力特别强的时候进行复习旧知、预习新课而采用的一种学习方式。
2012年07期 No.170 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1455K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 滕道林;
如何促进学校思想政治工作的开展,是关系到整个学校全面工作的发展和提高。随着教育事业的不断向前发展,学校的思想政治工作面临着新的挑战和机遇。只有加强学校思想政治工作,才能为社会主义现代化事业培养出合格的人才。本文结合实际工作经验,就在新形势下如何加强学校思想政治工作进行了初步的分析。
2012年07期 No.170 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1169K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 滕道林;
如何促进学校思想政治工作的开展,是关系到整个学校全面工作的发展和提高。随着教育事业的不断向前发展,学校的思想政治工作面临着新的挑战和机遇。只有加强学校思想政治工作,才能为社会主义现代化事业培养出合格的人才。本文结合实际工作经验,就在新形势下如何加强学校思想政治工作进行了初步的分析。
2012年07期 No.170 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1169K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 崔海龙;
随着科学技术的发展,计算机技术已经成为现代人必须具备的一项技能,成为人们工作、生活中不可或缺的重要工具,因而也成为高中生必须熟练掌握的一门课程。为适应新课改要求,高中计算机教学常常在自主学习条件下进行,在此,文章针对自主学习条件下的高中计算机教学,作以下论述。
2012年07期 No.170 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1688K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 崔海龙;
随着科学技术的发展,计算机技术已经成为现代人必须具备的一项技能,成为人们工作、生活中不可或缺的重要工具,因而也成为高中生必须熟练掌握的一门课程。为适应新课改要求,高中计算机教学常常在自主学习条件下进行,在此,文章针对自主学习条件下的高中计算机教学,作以下论述。
2012年07期 No.170 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1688K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 南锦春;
二十一世纪人类进入了信息时代,电脑日益普及用户应用、Internet深入到社会生活的方方面面。很多有重要价值的信息存贮在电脑和互联网中,其安全日益暴露出很多迫在眉睫的问题。本文试图从电脑安全的技术层面,分析探究电脑信息安全的防范之策。
2012年07期 No.170 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1071K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 南锦春;
二十一世纪人类进入了信息时代,电脑日益普及用户应用、Internet深入到社会生活的方方面面。很多有重要价值的信息存贮在电脑和互联网中,其安全日益暴露出很多迫在眉睫的问题。本文试图从电脑安全的技术层面,分析探究电脑信息安全的防范之策。
2012年07期 No.170 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1071K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 汪敏敏;
在我国,少年宫既是学龄青少年接受校外教育、丰富自身课余文化生活的重要场所,又是我国整个教育体系中不可缺少的重要环节。当前,正确认识并发挥少年宫的作用,大力支持少年艺术团建设,对于落实素质教育实施方略,推进青少年全面发展有着深远的意义。因此,笔者拟从本少年宫多年的实践经验出发,浅谈加快校外教育团队建设的重要意义,同时结合所在少年宫的实际发展情况对今后的工作提出展望。
2012年07期 No.170 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1481K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 汪敏敏;
在我国,少年宫既是学龄青少年接受校外教育、丰富自身课余文化生活的重要场所,又是我国整个教育体系中不可缺少的重要环节。当前,正确认识并发挥少年宫的作用,大力支持少年艺术团建设,对于落实素质教育实施方略,推进青少年全面发展有着深远的意义。因此,笔者拟从本少年宫多年的实践经验出发,浅谈加快校外教育团队建设的重要意义,同时结合所在少年宫的实际发展情况对今后的工作提出展望。
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本文结合中学思品课教学实际,就如何开展案例学进行了探讨。
2012年07期 No.170 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1208K] [下载次数：295 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高丽霞;
本文结合中学思品课教学实际,就如何开展案例学进行了探讨。
2012年07期 No.170 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1208K] [下载次数：295 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 何丽芳;
游戏是儿童成长和学习的重要手段,通过组织趣味化的游戏活动,不仅能够提高低年级学生学习语文课程的兴趣,还能够激发学生学习的积极性和主动性,实现好学和乐学的教学目标。本文阐述了在低年级语文课程中如何开展快乐游戏活动,最终提高语文教学的课堂效果。
2012年07期 No.170 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1361K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：1 ] - 何丽芳;
游戏是儿童成长和学习的重要手段,通过组织趣味化的游戏活动,不仅能够提高低年级学生学习语文课程的兴趣,还能够激发学生学习的积极性和主动性,实现好学和乐学的教学目标。本文阐述了在低年级语文课程中如何开展快乐游戏活动,最终提高语文教学的课堂效果。
2012年07期 No.170 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1361K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：1 ] - 徐海东;
在"五严"背景下,我校积极进行课堂教学改革,探索构建新型高效课堂教学体系。本文就如何提高课堂教学的有效性,如何实施"活动单导学"教学模式提出一些见解和浅显的认识。
2012年07期 No.170 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1129K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐海东;
在"五严"背景下,我校积极进行课堂教学改革,探索构建新型高效课堂教学体系。本文就如何提高课堂教学的有效性,如何实施"活动单导学"教学模式提出一些见解和浅显的认识。
2012年07期 No.170 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1129K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘韬;
新课程理念下开放的多维的作文自评和互评方式有利于突出评价激励功能,使参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化,由此增强了初中作文评价方式的效能,既可提高学生的鉴赏力,又能维持学生写作的持久热情,使他们的多角度思维和创新思维能力得到培养,提高他们的写作能力和语文综合素质,使其成为发展型人才。
2012年07期 No.170 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1567K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘韬;
新课程理念下开放的多维的作文自评和互评方式有利于突出评价激励功能,使参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化,由此增强了初中作文评价方式的效能,既可提高学生的鉴赏力,又能维持学生写作的持久热情,使他们的多角度思维和创新思维能力得到培养,提高他们的写作能力和语文综合素质,使其成为发展型人才。
2012年07期 No.170 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1567K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李卫东;
随着新课改的深入推进,高效课堂越来越成为广大中小学教师追求的目标。那么,应如何借助教学管理的创新打造高效课堂?本文中谈一下当前应注意处理好的五大关系。
2012年07期 No.170 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1437K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李卫东;
随着新课改的深入推进,高效课堂越来越成为广大中小学教师追求的目标。那么,应如何借助教学管理的创新打造高效课堂?本文中谈一下当前应注意处理好的五大关系。
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高效课堂是时下小学英语课堂教学的主流。如何在40分钟的英语课堂要效益?如何打造英语高效课堂,提高教学和学习效率?作为一名小学英语老师,这些都是应该深思的问题。本文结合广州版小学英语高年级教材中的语篇教学案例,针对小学高年级语篇教学中的问题,从语篇教学的原则和在课堂实践中的运用策略两个方面,探讨如何进行小学英语高年级语篇教学活动。
2012年07期 No.170 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1663K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 黄丽娜;
高效课堂是时下小学英语课堂教学的主流。如何在40分钟的英语课堂要效益?如何打造英语高效课堂,提高教学和学习效率?作为一名小学英语老师,这些都是应该深思的问题。本文结合广州版小学英语高年级教材中的语篇教学案例,针对小学高年级语篇教学中的问题,从语篇教学的原则和在课堂实践中的运用策略两个方面,探讨如何进行小学英语高年级语篇教学活动。
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20世纪,美术课程资源日益发展,信息化资源成为了信息化社会美术课程的新资源。网络信息促进美术教学资源的开发及实践中要重视整合、重组教学内容,形成校本课程;创新学生学法,实现学生学习方式转变;进行探究性学习,增强教学中师生互动;"网络信息教学",促成学生创作、评价方式的变革。把开发出来的资源运用于美术课堂教学,以此来提高学生学习美术的兴趣,丰富和充实美术课堂的学习内容,培养学生的美术创新能力,实现美术课堂教学效率全面提高。
2012年07期 No.170 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1533K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张步泼;
20世纪,美术课程资源日益发展,信息化资源成为了信息化社会美术课程的新资源。网络信息促进美术教学资源的开发及实践中要重视整合、重组教学内容,形成校本课程;创新学生学法,实现学生学习方式转变;进行探究性学习,增强教学中师生互动;"网络信息教学",促成学生创作、评价方式的变革。把开发出来的资源运用于美术课堂教学,以此来提高学生学习美术的兴趣,丰富和充实美术课堂的学习内容,培养学生的美术创新能力,实现美术课堂教学效率全面提高。
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"过程与方法"是新课程带来的新话题,对如何落实"过程与方法"的文章很多,很多老师对"过程与方法"的实施做出了不懈和卓有成效的努力,但从探究新的教学原则来推进"过程与方法"的实施还是新角度。为此笔者对新教学原则做了积极的探究;总结出最近发展区原则、"授人以渔"原则和凸现能力原则等三个新教学原则。
2012年07期 No.170 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1830K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 马文珠;
"过程与方法"是新课程带来的新话题,对如何落实"过程与方法"的文章很多,很多老师对"过程与方法"的实施做出了不懈和卓有成效的努力,但从探究新的教学原则来推进"过程与方法"的实施还是新角度。为此笔者对新教学原则做了积极的探究;总结出最近发展区原则、"授人以渔"原则和凸现能力原则等三个新教学原则。
2012年07期 No.170 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1830K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘妍妍;
本文通过对承德一中100名学生进行学习健美操兴趣的问卷调查,针对影响中学生对健美操的学习兴趣的原因及如何能提高中学生的学习兴趣进行分析,从而对健美操学习提出意见。
2012年07期 No.170 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1688K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘妍妍;
本文通过对承德一中100名学生进行学习健美操兴趣的问卷调查,针对影响中学生对健美操的学习兴趣的原因及如何能提高中学生的学习兴趣进行分析,从而对健美操学习提出意见。
2012年07期 No.170 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1688K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘欣;成荣斌;
高中物理教学中培养学生自主学习能力的意义知识的获得不能仅仅依靠学校教育、教师传授,关键在于个人的自主学习能力。
2012年07期 No.170 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1105K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘欣;成荣斌;
高中物理教学中培养学生自主学习能力的意义知识的获得不能仅仅依靠学校教育、教师传授,关键在于个人的自主学习能力。
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思想政治教育的目标是培养学生的政治素质和道德素质,帮助学生确定正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的思想品德,达到这种效果,师生互动不容忽视,要以学生的发展需要为出发点,做到以生为本;激发和培养学生的自主性心理素质,做到以静制动;教师精益求精,做到精雕细刻;要全面实施减负。
2012年07期 No.170 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1444K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 石淑美;
思想政治教育的目标是培养学生的政治素质和道德素质,帮助学生确定正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的思想品德,达到这种效果,师生互动不容忽视,要以学生的发展需要为出发点,做到以生为本;激发和培养学生的自主性心理素质,做到以静制动;教师精益求精,做到精雕细刻;要全面实施减负。
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词汇学习在英语教学中起着举足轻重的作用。教师要重视词汇教学,不断改进教学方法,精心设计课堂词汇教学。真正提高学生学习和运用词汇的能力。
2012年07期 No.170 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1129K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 牛超群;
词汇学习在英语教学中起着举足轻重的作用。教师要重视词汇教学,不断改进教学方法,精心设计课堂词汇教学。真正提高学生学习和运用词汇的能力。
2012年07期 No.170 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1129K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 傅学兰;
自主性学习指的是充分发挥学生教学主体作用,引导学生成为主动、积极的求知者,在教学的过程中注重培养学生自主探讨、自主运用和自主学习的能力,促进学生创新思维能力和自主学习能力的形成,实现终身教育。本文结合自身小学低年级语文教学实际,就如何培养学生的自主学习能力进行培养。
2012年07期 No.170 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1457K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 傅学兰;
自主性学习指的是充分发挥学生教学主体作用,引导学生成为主动、积极的求知者,在教学的过程中注重培养学生自主探讨、自主运用和自主学习的能力,促进学生创新思维能力和自主学习能力的形成,实现终身教育。本文结合自身小学低年级语文教学实际,就如何培养学生的自主学习能力进行培养。
2012年07期 No.170 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1457K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 冯柳;
现代信息技术具有生动形象、感染力强的特点,并具有不受空间、时间限制的优势,恰当地选择多媒体的教学资源,不仅能激发幼儿的学习兴趣,更重要的是能不断改进教师的教育教学方法,提高教育效率。
2012年07期 No.170 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1307K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 冯柳;
现代信息技术具有生动形象、感染力强的特点,并具有不受空间、时间限制的优势,恰当地选择多媒体的教学资源,不仅能激发幼儿的学习兴趣,更重要的是能不断改进教师的教育教学方法,提高教育效率。
2012年07期 No.170 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1307K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 寇建周;
合作学习是一种学习的组成形式,它是相对个体而言的。合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。能否建立学习共同体,引导学生开展有效的数学学习,教师的教学决策与行为发挥着很大的作用。教师要为学生的学习创造良好的课堂心理环境,包括情感环境、思考环境和人际关系等,引导学生开展数学活动。
2012年07期 No.170 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1578K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 寇建周;
合作学习是一种学习的组成形式,它是相对个体而言的。合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。能否建立学习共同体,引导学生开展有效的数学学习,教师的教学决策与行为发挥着很大的作用。教师要为学生的学习创造良好的课堂心理环境,包括情感环境、思考环境和人际关系等,引导学生开展数学活动。
2012年07期 No.170 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1578K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 骆红军;
本文就如何在信息技术教学中有效地进行任务设计以及在设计中应把握的几个原则进行剖析,以使得"任务驱动"真正为信息技术教学服务。
2012年07期 No.170 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1446K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 骆红军;
本文就如何在信息技术教学中有效地进行任务设计以及在设计中应把握的几个原则进行剖析,以使得"任务驱动"真正为信息技术教学服务。
2012年07期 No.170 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1446K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘玉红;
语文教学是德育教育的主阵地,而德育教育又必须渗透在传授知识之中来具体地进行。小学语文学科作为一门极具有强烈思想性、工具性的学科,不仅可以为学生传授知识,更可以兼顾到一些思想道德品质方面的教育。所以,语文教师应该时刻在语文教学中渗透"德育教育观",寓德育教育于语文教学,积极地探索语文教学中的德育教育艺术。
2012年07期 No.170 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1341K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘玉红;
语文教学是德育教育的主阵地,而德育教育又必须渗透在传授知识之中来具体地进行。小学语文学科作为一门极具有强烈思想性、工具性的学科,不仅可以为学生传授知识,更可以兼顾到一些思想道德品质方面的教育。所以,语文教师应该时刻在语文教学中渗透"德育教育观",寓德育教育于语文教学,积极地探索语文教学中的德育教育艺术。
2012年07期 No.170 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1341K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨蕊娥;
校本课程开发的目的就是要增强课程对地方、学校、及学生的适应性,更好的促进学生的全面发展。而当前的校本课程开发在重视学校和教师的同时,却忽视了以学生的需求和发展。学生是校本课程开发的最重要主体之一。在校本课程的开发中,一定要重视学生的主体性。
2012年07期 No.170 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1168K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 杨蕊娥;
校本课程开发的目的就是要增强课程对地方、学校、及学生的适应性,更好的促进学生的全面发展。而当前的校本课程开发在重视学校和教师的同时,却忽视了以学生的需求和发展。学生是校本课程开发的最重要主体之一。在校本课程的开发中,一定要重视学生的主体性。
2012年07期 No.170 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1168K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 王崇;
新一轮基础教育课程改革的不断推进,要求语文教学要积极探索教学形式,改革学习内容,调整教学方法,以适应时代和形势发展的需要,进一步提高教学质量。由于广大农村地区自然条件恶劣、经济相对落后,导致农村初中教育相对滞后。本文旨在深入调研农村初中语文教学的现状基础上,对农村初中语文教学进行探究。
2012年07期 No.170 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王崇;
新一轮基础教育课程改革的不断推进,要求语文教学要积极探索教学形式,改革学习内容,调整教学方法,以适应时代和形势发展的需要,进一步提高教学质量。由于广大农村地区自然条件恶劣、经济相对落后,导致农村初中教育相对滞后。本文旨在深入调研农村初中语文教学的现状基础上,对农村初中语文教学进行探究。
2012年07期 No.170 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1613K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈美丽;
如何做好高一新生英语过渡已成为高中教育不可缺少的一部分,我认为高一英语老师应注重培养学生学习英语的兴趣,激发学生的求知欲,帮助他们掌握正确的学习方法,培养他们良好的学习习惯。
2012年07期 No.170 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1265K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈美丽;
如何做好高一新生英语过渡已成为高中教育不可缺少的一部分,我认为高一英语老师应注重培养学生学习英语的兴趣,激发学生的求知欲,帮助他们掌握正确的学习方法,培养他们良好的学习习惯。
2012年07期 No.170 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1265K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 潘昌明;
随着新课改的全面推进,高考模式、内容都发生了相应的变化。因此理综考试中的化学复习应夯实基础,依"纲"扣"本",抓好学科主干知识,重视实验复习,纠错反思、规范答题,提升学生应试能力。
2012年07期 No.170 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 潘昌明;
随着新课改的全面推进,高考模式、内容都发生了相应的变化。因此理综考试中的化学复习应夯实基础,依"纲"扣"本",抓好学科主干知识,重视实验复习,纠错反思、规范答题,提升学生应试能力。
2012年07期 No.170 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 周从新;
在实际的教学中如何培养学生的创新思维和提高创新能力是现在每一位教师都要面对的问题。为了培养社会主义现代化建设需要的创新型人才,我们每一位教师都要在平时教学活动中关注学生创新思维的形成和创新能力的提高。
2012年07期 No.170 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周从新;
在实际的教学中如何培养学生的创新思维和提高创新能力是现在每一位教师都要面对的问题。为了培养社会主义现代化建设需要的创新型人才,我们每一位教师都要在平时教学活动中关注学生创新思维的形成和创新能力的提高。
2012年07期 No.170 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周学用;
在英语教学中,要把学生自主学习能力的培养和发展放在首位,把学生培养成新型人才,为学生的可持续发展打好基础。
2012年07期 No.170 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1593K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周学用;
在英语教学中,要把学生自主学习能力的培养和发展放在首位,把学生培养成新型人才,为学生的可持续发展打好基础。
2012年07期 No.170 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1593K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梁东可;
在初中语文教学中加强合作学习,能更好地提高课堂教学效果。为此,我们在初中语文的合作学习中就要注意教给学生合作的方法,唤起学生合作意识,创设和谐师生氛围,不断激发合作动机,制定明确的语文合作学习目标,让教学中心更加突出。
2012年07期 No.170 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 梁东可;
在初中语文教学中加强合作学习,能更好地提高课堂教学效果。为此,我们在初中语文的合作学习中就要注意教给学生合作的方法,唤起学生合作意识,创设和谐师生氛围,不断激发合作动机,制定明确的语文合作学习目标,让教学中心更加突出。
2012年07期 No.170 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 劳苏健;
目前我国报考音乐类专业的学生越来越多,我国的音乐类高考模式也越来越成熟。但是目前我国音乐高考生的基础知识和基本技能普遍较差,所以教师如何能帮助学生有效的提高成绩成为了目前急于研究的课题。本文针对音乐高考视唱练耳的教学规律进行分析。
2012年07期 No.170 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1682K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 劳苏健;
目前我国报考音乐类专业的学生越来越多,我国的音乐类高考模式也越来越成熟。但是目前我国音乐高考生的基础知识和基本技能普遍较差,所以教师如何能帮助学生有效的提高成绩成为了目前急于研究的课题。本文针对音乐高考视唱练耳的教学规律进行分析。
2012年07期 No.170 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1682K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 苟景华;
新课改中发动每位专业教师开发与新教材相配套的课程资源,将主要课程形成研究课题,通过收集形成课件数字资源,支持、协助图书馆建立校本课程资源库,并创建校本课程资源共享平台,为新课程服务,发挥了图书馆在课程教学中的作用,提升了学校教育品质。
2012年07期 No.170 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1152K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 苟景华;
新课改中发动每位专业教师开发与新教材相配套的课程资源,将主要课程形成研究课题,通过收集形成课件数字资源,支持、协助图书馆建立校本课程资源库,并创建校本课程资源共享平台,为新课程服务,发挥了图书馆在课程教学中的作用,提升了学校教育品质。
2012年07期 No.170 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1152K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 窦丽;
中学历史教材内容纷繁庞杂,史实浩如烟海。为增强记忆效果,应该从学生的心理和生理特点出发,指导学生掌握科学的记忆方法。
2012年07期 No.170 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 窦丽;
中学历史教材内容纷繁庞杂,史实浩如烟海。为增强记忆效果,应该从学生的心理和生理特点出发,指导学生掌握科学的记忆方法。
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物理教师要想让学生比较容易接受教学内容,除了要有渊博的知识,还要掌握一定教学技能和技巧,其中,运用类比方法有时候对于解决一些教学难点有很大的作用。它能启发和开拓学生的思维,提供解决问题的线索。
2012年07期 No.170 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 顾永存;
物理教师要想让学生比较容易接受教学内容,除了要有渊博的知识,还要掌握一定教学技能和技巧,其中,运用类比方法有时候对于解决一些教学难点有很大的作用。它能启发和开拓学生的思维,提供解决问题的线索。
2012年07期 No.170 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵振宇;
小学阶段是少年儿童长身体、长知识的时期,是对他们进行德育情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期,也是为他们树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治态度奠定基础的重要时期。因此,进一步加强和改革新时期学校德育工作,对培养跨世纪的"四有"人才将有重大的现实意义和深远的历史意义。
2012年07期 No.170 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1316K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵振宇;
小学阶段是少年儿童长身体、长知识的时期,是对他们进行德育情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期,也是为他们树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治态度奠定基础的重要时期。因此,进一步加强和改革新时期学校德育工作,对培养跨世纪的"四有"人才将有重大的现实意义和深远的历史意义。
2012年07期 No.170 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1316K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李红艳;
<正>语文学科与信息技术教育的整合具有独厚的优势,但是任何事情都有它的正反两面性,多媒体在语文教学中的运用在我看来也有它的利弊,下面谈一下我的看法。
2012年07期 No.170 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1201K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李红艳;
<正>语文学科与信息技术教育的整合具有独厚的优势,但是任何事情都有它的正反两面性,多媒体在语文教学中的运用在我看来也有它的利弊,下面谈一下我的看法。
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"培养学生多种能力,提高教学质量"始终是我们教学的主要任务。十几年的教学实践有点点体会:师生融洽的感情+学生浓厚的兴趣+教师灵活的教法=良好的教学效果。
2012年07期 No.170 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1316K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 许娇明;
"培养学生多种能力,提高教学质量"始终是我们教学的主要任务。十几年的教学实践有点点体会:师生融洽的感情+学生浓厚的兴趣+教师灵活的教法=良好的教学效果。
2012年07期 No.170 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1316K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 许怡;
<正>初中英语教学中,要通过对学生听、说、读、写能力的训练,使学生初步获得基础知识,并能运用英语进行简单的口语交际。同时,培养学生的学习兴趣,使其养成良好的学习习惯,为今后的学习打好基础。学好新编初中英语,做好入门教学非常关键。
2012年07期 No.170 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 许怡;
<正>初中英语教学中,要通过对学生听、说、读、写能力的训练,使学生初步获得基础知识,并能运用英语进行简单的口语交际。同时,培养学生的学习兴趣,使其养成良好的学习习惯,为今后的学习打好基础。学好新编初中英语,做好入门教学非常关键。
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教育家乌申斯基曾指出:"没有任何兴趣而被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。"我国古代教育家孔子也在《论语》中说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见我们在英语教学中,应十分重视对学生学习兴趣的培养。要"以人为本"运用心理学理论和方法有意识的激发和调动学生英语学习的积极性,培养学习兴趣,提高英语教学效果。
2012年07期 No.170 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1555K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蒋凌云;
教育家乌申斯基曾指出:"没有任何兴趣而被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。"我国古代教育家孔子也在《论语》中说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见我们在英语教学中,应十分重视对学生学习兴趣的培养。要"以人为本"运用心理学理论和方法有意识的激发和调动学生英语学习的积极性,培养学习兴趣,提高英语教学效果。
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新课标强调:教师不要把学生束缚在教室这个太小的空间里,教室外才是孩子们学科学用科学大有作为的更广阔的天地。教师不要把上下课的铃声当做教学的起点和终点,小学生探究科学的活动不是一节课所能完成的。我觉得下课了学生真正意义的探究开始了,下课了,我们教师的指导活动,也开始了。
2012年07期 No.170 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1031K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 席爱强;
新课标强调:教师不要把学生束缚在教室这个太小的空间里,教室外才是孩子们学科学用科学大有作为的更广阔的天地。教师不要把上下课的铃声当做教学的起点和终点,小学生探究科学的活动不是一节课所能完成的。我觉得下课了学生真正意义的探究开始了,下课了,我们教师的指导活动,也开始了。
2012年07期 No.170 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1031K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 盛群女;
古诗词是古诗文教学的重要组成部分,是提高学生语文素养,培养热爱中华民族优秀文化的感情的一个重要方面。古诗词教学实际上是用文学的方式来教中华民族文化。本文从走出传统古诗词教学注重对字词句的诠释和翻译的误区出发,就如何在教学中既让学生掌握古诗词篇目,又能在和谐的教学环境中激发联想和想象,品味诗词的丰富内蕴,获得审美体验,以达到陶冶情操的目的提出笔者的一些思考和建议。
2012年07期 No.170 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1360K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 盛群女;
古诗词是古诗文教学的重要组成部分,是提高学生语文素养,培养热爱中华民族优秀文化的感情的一个重要方面。古诗词教学实际上是用文学的方式来教中华民族文化。本文从走出传统古诗词教学注重对字词句的诠释和翻译的误区出发,就如何在教学中既让学生掌握古诗词篇目,又能在和谐的教学环境中激发联想和想象,品味诗词的丰富内蕴,获得审美体验,以达到陶冶情操的目的提出笔者的一些思考和建议。
2012年07期 No.170 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1360K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 崔启微;
<正>高中生物教学中,"比喻"的应用非常广泛,如果使用恰当,往往会给教学带来的意想不到的成果。比如,在区分脂肪、糖类、ATP三者时,我们可以用钱币来形容,ATP是同学们兜里的钱,想用时,直接就可以使用,而糖类就好比是宿舍里的钱,使用也比较方便,但需要分解利用,而脂肪就应该算是银行里的钱,如不是糖类紧缺,万不得已是不会分解动用的。
2012年07期 No.170 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1143K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 崔启微;
<正>高中生物教学中,"比喻"的应用非常广泛,如果使用恰当,往往会给教学带来的意想不到的成果。比如,在区分脂肪、糖类、ATP三者时,我们可以用钱币来形容,ATP是同学们兜里的钱,想用时,直接就可以使用,而糖类就好比是宿舍里的钱,使用也比较方便,但需要分解利用,而脂肪就应该算是银行里的钱,如不是糖类紧缺,万不得已是不会分解动用的。
2012年07期 No.170 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1143K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 金明珍;
在"应试教育"向"素质教育"转化的过程中,多年来由于"应试教育"形成一套传统滞后的教育模式显然已不适应现代教育的需要。优化滞后的体育教学方法已成为教学改革的当务之急。体育学习是教师指导下学生的再创造活动,这种活动首先体现为教师和学生的生命活力,它的具体表现就是教师在课堂上设法把学生引入一种活动中去,使学生在活动中获得积极向上的人生体验,以满足学生的求知欲、表现欲、发展欲、成就欲。因此,体育教学应该以学生为中心,把学生视为教学活动的主体,尊重学生的个人经验,创设适当的环境,想方设法满足学生渴望参与学习的天性。
2012年07期 No.170 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1707K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 金明珍;
在"应试教育"向"素质教育"转化的过程中,多年来由于"应试教育"形成一套传统滞后的教育模式显然已不适应现代教育的需要。优化滞后的体育教学方法已成为教学改革的当务之急。体育学习是教师指导下学生的再创造活动,这种活动首先体现为教师和学生的生命活力,它的具体表现就是教师在课堂上设法把学生引入一种活动中去,使学生在活动中获得积极向上的人生体验,以满足学生的求知欲、表现欲、发展欲、成就欲。因此,体育教学应该以学生为中心,把学生视为教学活动的主体,尊重学生的个人经验,创设适当的环境,想方设法满足学生渴望参与学习的天性。
2012年07期 No.170 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1707K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 吕娟;
<正>现行普通高中课程标准实验教科书物理选修3-1第二章恒定电流第十节《实验:测定电源电动势和内阻》的实验比较抽象、死板,是纯理论实现,学生在实验室做此实验可以完成实验目的,但是实验中现象不明显,不利于学生观察和得出结论。认为适当增加些实验让学生在实验室中完成可以增加学生的学习兴趣和探索精神。
2012年07期 No.170 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1579K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吕娟;
<正>现行普通高中课程标准实验教科书物理选修3-1第二章恒定电流第十节《实验:测定电源电动势和内阻》的实验比较抽象、死板,是纯理论实现,学生在实验室做此实验可以完成实验目的,但是实验中现象不明显,不利于学生观察和得出结论。认为适当增加些实验让学生在实验室中完成可以增加学生的学习兴趣和探索精神。
2012年07期 No.170 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1579K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林燕玉;
叶圣陶说:"教材无非是个例子"。语文教学中每一篇课文是一个例子。语文教学中一篇篇课文教完了,目的又是为什么呢?例子的作用是什么?语文不也正是通过一篇篇课文例子的教学,让学生的思想、情感受到熏陶,让学生的精神世界更加丰富,并能正确地理解和运用祖国的语文吗?简单地说就通过例子的教学,通过课堂教学平台,促进学生听、说、读、写的能力的发展。语文的课例作用也在于举一反三,举三反一,良性循环。那么,如何以课文为例子,找准突破口,引导学生学用语文呢?
2012年07期 No.170 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1138K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林燕玉;
叶圣陶说:"教材无非是个例子"。语文教学中每一篇课文是一个例子。语文教学中一篇篇课文教完了,目的又是为什么呢?例子的作用是什么?语文不也正是通过一篇篇课文例子的教学,让学生的思想、情感受到熏陶,让学生的精神世界更加丰富,并能正确地理解和运用祖国的语文吗?简单地说就通过例子的教学,通过课堂教学平台,促进学生听、说、读、写的能力的发展。语文的课例作用也在于举一反三,举三反一,良性循环。那么,如何以课文为例子,找准突破口,引导学生学用语文呢?
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英语作为一门语言学科,需要教师创设有效的英语情景,营造轻松的学习气氛,精心设计教学过程,利用信息技术丰富趣味教学手段,让学生轻松、有效地学习英语,从而培养英语综合能力。
2012年07期 No.170 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1434K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 柳晓;
英语作为一门语言学科,需要教师创设有效的英语情景,营造轻松的学习气氛,精心设计教学过程,利用信息技术丰富趣味教学手段,让学生轻松、有效地学习英语,从而培养英语综合能力。
2012年07期 No.170 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1434K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宗敬涛;
在歌唱的过程中,有许多"支点"帮助我们达到稳定的目的。本文通过三方面来阐述在教学实践中对歌唱时支点"理论"的一些建议供大家参考。
2012年07期 No.170 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1138K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宗敬涛;
在歌唱的过程中,有许多"支点"帮助我们达到稳定的目的。本文通过三方面来阐述在教学实践中对歌唱时支点"理论"的一些建议供大家参考。
2012年07期 No.170 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1138K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈平;
本文从"积极创设情境,使学生‘想问’;想方设法营造氛围,使学生‘敢问’;教给学生质疑方法,使学生‘会问’"这三个方面阐述如何在语文教学中培养学生质疑能力,并通过培养质疑能力来调动学生学习积极性和主动性,使学生创新能力和思维能力等多方面得到发展。
2012年07期 No.170 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈平;
本文从"积极创设情境,使学生‘想问’;想方设法营造氛围,使学生‘敢问’;教给学生质疑方法,使学生‘会问’"这三个方面阐述如何在语文教学中培养学生质疑能力,并通过培养质疑能力来调动学生学习积极性和主动性,使学生创新能力和思维能力等多方面得到发展。
2012年07期 No.170 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李进伟;
新课标下,高中数学与初中数学相比,高中数学在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次以及学习方法上都发生了许多变化,如何衔接好初高中数学教学,是提高高中数学教学质量的一个十分重要的问题。
2012年07期 No.170 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1100K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李进伟;
新课标下,高中数学与初中数学相比,高中数学在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次以及学习方法上都发生了许多变化,如何衔接好初高中数学教学,是提高高中数学教学质量的一个十分重要的问题。
2012年07期 No.170 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1100K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 徐雄群;
新课程改革倡导学生潜能的唤醒、激发与提升,是促进情感培养和能力形成的教育。在语文教学中,语感是培养学生语文能力的基础和核心,是人们对语言文字的敏锐感知和迅速领悟的能力。它决定着语文教学中的听、说、读、写等语言活动的质量和效率。新的《语文课程标准》明确指出了语感突出的地位,将其作为语文教学中一个客观性目标。学生的语感增强了,他们对语言文字的理解力、鉴赏力、表达力都会相应地得到提高。所谓培养语感,实际上就是培养学生的语言活动中的直觉思维和顿悟思维,而直觉思维和顿悟思维正是创新能力的内在源泉,是创新型人才所必须具备的重要品质。
2012年07期 No.170 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1127K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐雄群;
新课程改革倡导学生潜能的唤醒、激发与提升,是促进情感培养和能力形成的教育。在语文教学中,语感是培养学生语文能力的基础和核心,是人们对语言文字的敏锐感知和迅速领悟的能力。它决定着语文教学中的听、说、读、写等语言活动的质量和效率。新的《语文课程标准》明确指出了语感突出的地位,将其作为语文教学中一个客观性目标。学生的语感增强了,他们对语言文字的理解力、鉴赏力、表达力都会相应地得到提高。所谓培养语感,实际上就是培养学生的语言活动中的直觉思维和顿悟思维,而直觉思维和顿悟思维正是创新能力的内在源泉,是创新型人才所必须具备的重要品质。
2012年07期 No.170 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1127K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 祁小春;
由于生物学科在中考里所占分数比例较少,相对来说更易受到学生的轻视,产生偏科现象。为了改变这种现状,为了实现学生的全面发展,教师应从趣味教学入手,着力于实现有效教学,提高教与学的效益。本文拟从实践有效教学的思考、探索和反思方面谈谈自己对初中生物有效教学的一些体会。
2012年07期 No.170 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1598K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 祁小春;
由于生物学科在中考里所占分数比例较少,相对来说更易受到学生的轻视,产生偏科现象。为了改变这种现状,为了实现学生的全面发展,教师应从趣味教学入手,着力于实现有效教学,提高教与学的效益。本文拟从实践有效教学的思考、探索和反思方面谈谈自己对初中生物有效教学的一些体会。
2012年07期 No.170 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1598K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：2 ] - 林观托;
十几年的中学语文教学实践使我深刻地认识到:语文教师品尝的是工作的艰辛。"学生作为教育活动中最为重要的人的因素,他们有血有肉,充满着智慧和活力,富有想象和情感,是集生活、学习、审美为一体的完整的活生生的人"。我们的肩上承担着:培养中学生创新精神的光荣使命。
2012年07期 No.170 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1562K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林观托;
十几年的中学语文教学实践使我深刻地认识到:语文教师品尝的是工作的艰辛。"学生作为教育活动中最为重要的人的因素,他们有血有肉,充满着智慧和活力,富有想象和情感,是集生活、学习、审美为一体的完整的活生生的人"。我们的肩上承担着:培养中学生创新精神的光荣使命。
2012年07期 No.170 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1562K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 赵爱丽;
培养学习兴趣是引导学生学习入门的金钥匙,这是促进学生主动发展的内在因素。老师在数学教学的各个环节中,采用丰富多彩的教学形式,创设开放生动的学习情境,对学生数学学习兴趣进行培养非常重要。
2012年07期 No.170 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1350K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵爱丽;
培养学习兴趣是引导学生学习入门的金钥匙,这是促进学生主动发展的内在因素。老师在数学教学的各个环节中,采用丰富多彩的教学形式,创设开放生动的学习情境,对学生数学学习兴趣进行培养非常重要。
2012年07期 No.170 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1350K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 夏安静;
积极高雅的情趣是现代科学和文明的要求,它体现了人们追求健康文明的生活方式。因而《新课程标准》要求在中学教育中要加强学生情趣培养,本文仅结合语文学科,拟抛砖引玉。
2012年07期 No.170 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1522K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 夏安静;
积极高雅的情趣是现代科学和文明的要求,它体现了人们追求健康文明的生活方式。因而《新课程标准》要求在中学教育中要加强学生情趣培养,本文仅结合语文学科,拟抛砖引玉。
2012年07期 No.170 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1522K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 杨小妮;黄波;
随着时代的发展,教育的手段也在不断地发生变化,赏识教育越来越为教育界所认同和接受。本文试图通过自身的实际工作经验,对赏识教育提出自己的一些看法。
2012年07期 No.170 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨小妮;黄波;
随着时代的发展,教育的手段也在不断地发生变化,赏识教育越来越为教育界所认同和接受。本文试图通过自身的实际工作经验,对赏识教育提出自己的一些看法。
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中学英语教学应以培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力为目的。培养初中生的英语口语能力需要多措并举:坚持用英语组织课堂教学,让英语课堂名副其实;利用好课堂阵地,对学生进行全方位的口语能力培养;拓宽英语课堂,将英语口语练习延伸到课外,延伸至学生们的日常生活当中。换言之,教师不但要充分挖掘学生的英语口语学习兴趣,还要给他们创造宽阔的空间与充足的时间,以便于他们不断地练习和体验。
2012年07期 No.170 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李莉;
中学英语教学应以培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力为目的。培养初中生的英语口语能力需要多措并举:坚持用英语组织课堂教学,让英语课堂名副其实;利用好课堂阵地,对学生进行全方位的口语能力培养;拓宽英语课堂,将英语口语练习延伸到课外,延伸至学生们的日常生活当中。换言之,教师不但要充分挖掘学生的英语口语学习兴趣,还要给他们创造宽阔的空间与充足的时间,以便于他们不断地练习和体验。
2012年07期 No.170 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李银凤;
词汇是英语学习的基础,在英语教学活动中起着重要作用,对学生的英语能力的提高有着相当大的影响。词汇掌握得越多越牢固,就意味着口笔语能力得到的训练也就会越多,因而运用能力也就越高。
2012年07期 No.170 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1483K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李银凤;
词汇是英语学习的基础,在英语教学活动中起着重要作用,对学生的英语能力的提高有着相当大的影响。词汇掌握得越多越牢固,就意味着口笔语能力得到的训练也就会越多,因而运用能力也就越高。
2012年07期 No.170 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1483K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 卢巧玲;
在初中英语教学中,重视并善于构建有效的师生互动,一要建立起师生之间沟通的绿色通道;二要注重教师和学生之间积极充分的情感交流;三要调动全体学生互动的积极性,有利于取得更好的教学效果,从而实现预期的教学目标。
2012年07期 No.170 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1675K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 卢巧玲;
在初中英语教学中,重视并善于构建有效的师生互动,一要建立起师生之间沟通的绿色通道;二要注重教师和学生之间积极充分的情感交流;三要调动全体学生互动的积极性,有利于取得更好的教学效果,从而实现预期的教学目标。
2012年07期 No.170 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1675K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈海;
机电是一门抽象的逻辑思维能力要求高的专业,中专职业教育的学生年龄偏小,逻辑思维不够成熟,中专生的这个年龄特点给机电教育带来了很大的困难。如何用素质教育的指导思想来进行中专生的机电专业教育,怎样教好机电专业课程,让中专生乐学机电,会学机电,是我们不断探索和研究的问题。
2012年07期 No.170 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1599K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈海;
机电是一门抽象的逻辑思维能力要求高的专业,中专职业教育的学生年龄偏小,逻辑思维不够成熟,中专生的这个年龄特点给机电教育带来了很大的困难。如何用素质教育的指导思想来进行中专生的机电专业教育,怎样教好机电专业课程,让中专生乐学机电,会学机电,是我们不断探索和研究的问题。
2012年07期 No.170 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1599K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋艳龙;安秀红;
如今农村的孩子面临着:父母在外打工,留守儿童较多,无人管;独生子女居多,过分溺爱,学习主动性差;家长文化不高,无法辅导,家庭教育方式落后等影响,大部分学生学习很被动,以至厌学。面对这一系列现实问题,培养学生自主学习能力事在必行。
2012年07期 No.170 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 宋艳龙;安秀红;
如今农村的孩子面临着:父母在外打工,留守儿童较多,无人管;独生子女居多,过分溺爱,学习主动性差;家长文化不高,无法辅导,家庭教育方式落后等影响,大部分学生学习很被动,以至厌学。面对这一系列现实问题,培养学生自主学习能力事在必行。
2012年07期 No.170 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1546K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘加英;
音乐教育家奥尔夫强调从节奏入手进行音乐教育,其中一个重要的内容就是结合语言的节奏。我们应该充分挖掘儿歌的潜在因素,使儿歌更好地在歌唱教学中发挥作用。
2012年07期 No.170 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘加英;
音乐教育家奥尔夫强调从节奏入手进行音乐教育,其中一个重要的内容就是结合语言的节奏。我们应该充分挖掘儿歌的潜在因素,使儿歌更好地在歌唱教学中发挥作用。
2012年07期 No.170 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 蔡可文;
成语运用已成为高考语文考查的热点,有关的练习题浩如烟海,但不少题目纰漏百出。颠倒是非正误难明的题目数见不鲜,有的竟然是高考题,造成的危害不言而喻,实在令人担忧。
2012年07期 No.170 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1055K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蔡可文;
成语运用已成为高考语文考查的热点,有关的练习题浩如烟海,但不少题目纰漏百出。颠倒是非正误难明的题目数见不鲜,有的竟然是高考题,造成的危害不言而喻,实在令人担忧。
2012年07期 No.170 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1055K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 颜聪会;
识字教学是语文教学整体中的重要组成部分。培养识字兴趣是低年级识字教学的关键。教会识字方法更是识字教学的根本。因此低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣,正确引导,使学生乐于识字,学会识字。
2012年07期 No.170 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1185K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 颜聪会;
识字教学是语文教学整体中的重要组成部分。培养识字兴趣是低年级识字教学的关键。教会识字方法更是识字教学的根本。因此低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣,正确引导,使学生乐于识字,学会识字。
2012年07期 No.170 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1185K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 孙园园;
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,培养小学生的语文素养,要着重夯实语文基础,抓好课堂教学,丰富语言积累,教给学生学习方法,养成学生良好的学习习惯。本文拟结合自己的教学实践谈点肤浅的认识。
2012年07期 No.170 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1234K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙园园;
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,培养小学生的语文素养,要着重夯实语文基础,抓好课堂教学,丰富语言积累,教给学生学习方法,养成学生良好的学习习惯。本文拟结合自己的教学实践谈点肤浅的认识。
2012年07期 No.170 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1234K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴怡;
逆向思维属于发散性思维的范畴,是指正向思维方向相反而又相互联系的思维过程即我们通常所说的"倒着想"或"反过来想一想",是一种创造性的求异思维。在地理教学中培养学生的逆向思维能力,对于提高学生的科学思维水平,使之逐步养成良好的思维品质具有重要作用。
2012年07期 No.170 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1320K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴怡;
逆向思维属于发散性思维的范畴,是指正向思维方向相反而又相互联系的思维过程即我们通常所说的"倒着想"或"反过来想一想",是一种创造性的求异思维。在地理教学中培养学生的逆向思维能力,对于提高学生的科学思维水平,使之逐步养成良好的思维品质具有重要作用。
2012年07期 No.170 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1320K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王日胜;
21世纪呼唤高素质的教师,高质量的教育呼唤高素质的教师,而深圳又是一块教育的沃土,教育走在全国的前列,充满了活力和创造力,这就更需要体现深圳的教育风采,这也就要求我们做一名高素质的深圳教师,体现深圳教师精神。
2012年07期 No.170 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1173K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王日胜;
21世纪呼唤高素质的教师,高质量的教育呼唤高素质的教师,而深圳又是一块教育的沃土,教育走在全国的前列,充满了活力和创造力,这就更需要体现深圳的教育风采,这也就要求我们做一名高素质的深圳教师,体现深圳教师精神。
2012年07期 No.170 114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1173K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赖燕玲;
教师的授课引导得越是轻松,给学生的想象空间就越大。小学美术课堂,"引导"贯穿教学始终。教师把"教"集中于"导",引导学生主动地学,学生在教师的轻松引导之下,愉快地绘画,从而达到活教,活学。
2012年07期 No.170 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1157K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赖燕玲;
教师的授课引导得越是轻松,给学生的想象空间就越大。小学美术课堂,"引导"贯穿教学始终。教师把"教"集中于"导",引导学生主动地学,学生在教师的轻松引导之下,愉快地绘画,从而达到活教,活学。
2012年07期 No.170 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1157K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 汪敬旭;
作为基础教育的重要组成部分——特殊教育学校,体育课更是对残疾学生实施素质教育必不可少的内容之一。体育课既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,所以在体育教学实施快乐教育是非常必要的。
2012年07期 No.170 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1572K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 汪敬旭;
作为基础教育的重要组成部分——特殊教育学校,体育课更是对残疾学生实施素质教育必不可少的内容之一。体育课既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,所以在体育教学实施快乐教育是非常必要的。
2012年07期 No.170 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1572K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐长珍;
教育的过程本身就是一种探索与创造,英语的课堂教学只有学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力,才能培养学生的开拓精神和创新意识,逐步培养其求异创造能力。
2012年07期 No.170 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1333K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐长珍;
教育的过程本身就是一种探索与创造,英语的课堂教学只有学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力,才能培养学生的开拓精神和创新意识,逐步培养其求异创造能力。
2012年07期 No.170 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1333K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘涛;
学习数学需要较强的抽象思维能力,逻辑思维能力及计算能力等,而我们面临的现实是许多学生自制力差,对学习缺乏足够的兴趣和信心,心理素质较为弱化,情绪极易波动……
2012年07期 No.170 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1173K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘涛;
学习数学需要较强的抽象思维能力,逻辑思维能力及计算能力等,而我们面临的现实是许多学生自制力差,对学习缺乏足够的兴趣和信心,心理素质较为弱化,情绪极易波动……
2012年07期 No.170 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1173K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 唐秋荣;
未来的竟争是心理素质的竟争,需要生理、心理和人格都健全的人才。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是新课程实施中最关键的一个目标,加强心理健康教育,提高学生心理素质,使学生健康、快乐成长,全面发展,培养和造就21世纪创新人才。
2012年07期 No.170 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1310K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 唐秋荣;
未来的竟争是心理素质的竟争,需要生理、心理和人格都健全的人才。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是新课程实施中最关键的一个目标,加强心理健康教育,提高学生心理素质,使学生健康、快乐成长,全面发展,培养和造就21世纪创新人才。
2012年07期 No.170 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1310K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭世贤;
切实减轻学生心理负担,创设"轻负"氛围;设计有效作业,有效减轻学生作业负担;提高教师素质,切实提高课堂效率,真正实现社会教学的轻负高质。
2012年07期 No.170 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1583K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭世贤;
切实减轻学生心理负担,创设"轻负"氛围;设计有效作业,有效减轻学生作业负担;提高教师素质,切实提高课堂效率,真正实现社会教学的轻负高质。
2012年07期 No.170 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1583K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 毛惠剑;
在中国辽阔的疆土上,每一个地方的孩子都有属于他们自己的童谣,抒发他们的欲求,叙述他们的体验,倾吐他们的哀乐,道出他们的情感……。它们来源于生活,是生活的提炼,与文学、美术、音乐等息息相关,不仅在人的视觉上产生美感,而且给听觉也带来享受。因此,我根据幼儿的年龄特点,把歌声融入幼儿的生活和游戏中,让幼儿产生浓厚兴趣,轻松愉快地学习。在民间童谣的学习中,孩子们无拘无束地根据自己的感受和想象表演,在宽松的氛围中,幼儿没有压力,他们是在唱唱跳跳、玩玩闹闹的游戏中学习歌谣的,既调动了幼儿学习的积极性,又培养和发展了幼儿的语言表达能力。以下是我尝试将民间童谣学习与歌唱相结合提高幼儿语言能力的一些方法。
2012年07期 No.170 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1405K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 毛惠剑;
在中国辽阔的疆土上,每一个地方的孩子都有属于他们自己的童谣,抒发他们的欲求,叙述他们的体验,倾吐他们的哀乐,道出他们的情感……。它们来源于生活,是生活的提炼,与文学、美术、音乐等息息相关,不仅在人的视觉上产生美感,而且给听觉也带来享受。因此,我根据幼儿的年龄特点,把歌声融入幼儿的生活和游戏中,让幼儿产生浓厚兴趣,轻松愉快地学习。在民间童谣的学习中,孩子们无拘无束地根据自己的感受和想象表演,在宽松的氛围中,幼儿没有压力,他们是在唱唱跳跳、玩玩闹闹的游戏中学习歌谣的,既调动了幼儿学习的积极性,又培养和发展了幼儿的语言表达能力。以下是我尝试将民间童谣学习与歌唱相结合提高幼儿语言能力的一些方法。
2012年07期 No.170 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1405K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 詹丽洁;
人们看到了美丽的图画,便会想起画家;人们聆听着美妙的音乐,便会想起音乐家;人们讴歌着美丽的诗集,便会想起诗人。然而美丽是需要捕捉的,如何捕捉,就需要我们拥有捕捉美丽的眼睛、聆听美丽的耳朵、意识美丽的心灵,需要我们从小得到良好的审美熏陶,美的感受。作为一名儿童教育老师,我更深知让孩子在教育中懂得美的重要性。
2012年07期 No.170 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 詹丽洁;
人们看到了美丽的图画,便会想起画家;人们聆听着美妙的音乐,便会想起音乐家;人们讴歌着美丽的诗集,便会想起诗人。然而美丽是需要捕捉的,如何捕捉,就需要我们拥有捕捉美丽的眼睛、聆听美丽的耳朵、意识美丽的心灵,需要我们从小得到良好的审美熏陶,美的感受。作为一名儿童教育老师,我更深知让孩子在教育中懂得美的重要性。
2012年07期 No.170 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] 下载本期数据